Le Système éducatif français

constats et perspectives d’évolution

Autores

  • Saint-Luc Florence Ecole supérieure du professorat et de l’éducation Centre Val de Loire

Palavras-chave:

Recherche-action. Enseignement/apprentissage. Pédagogies actives et coopératives. Complexité. Socioconstructivisme.

Resumo

Les comparaisons internationales et un retour sur l’histoire du système éducatif français aident à en cerner des « points aveugles » qui révèlent de nombreuses résistances au changement apparaissant face à des prescriptions descendantes. Les enquêtes internationales d’évaluation, telles que PISA, s’intéressent à l’efficacité et l’équité des systèmes éducatifs, éléments à prendre en compte pour le contexte hexagonal. L’UNESCO a proposé des rapports intéressants sur l’éducation ; ils présentent des finalités pour des perspectives d’évolutions possibles. Un cadre théorique est posé à partir de là, inspiré par la pensée complexe, pour la mise en place d’une recherche collaborative internationale : des méthodologies de recherche-action/formation des enseignants et de leurs formateurs ont conduit à des résultats, présentés sous la forme de propositions transposables issues de didactiques professionnelles innovantes. Elles reposent sur des situations d’enseignement / apprentissage dans un cadre (socio)constructiviste, et pourraient être appliquées au niveau micro, méso et macro, pour transformer les « acteurs » d’un système éducatif.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Saint-Luc Florence, Ecole supérieure du professorat et de l’éducation Centre Val de Loire

Professeure des écoles, docteure en Sciences de l’Education et chargée de cours à Aix-Marseille Université, CNRS, ADEF EA 4671 ADEF (Apprentissage Didactique Evaluation Formation), ENS de Lyon, IFE, 13248, Marseille, France. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2484-071X

Referências

AUTHIER M. Hess R. L’analyse institutionnelle, Paris : Puf, 1981.BAUDELOT C. PISA, Le prouve : le systeme educatif français n’est ni equitable ni efficace, la lettre de l’education. Disponible sur internet:http://www.lalettredeleducation.com/christian-baudelot-pisa-le-prouve.html (Consultée le 10 mai 2010)

___________ C., ESTABLET R. Elitisme républicain. L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales, Paris: Seuil, 2009.

DEJOURS C. Travail vivant 2. Travail et émancipation. Paris: Payot et Rivages, 2009.

DELORS J. L’education, un tresor est cache dedans. Disponible sur internet : http://www.unesco.org/delors/delors_f.pdf. (Consultée le 5 mai 2013)

FAURE E. Apprendre a etre. Disponible sur internet : http://www.unesco.org/education/pdf/15_60_f.pdf (Consultée le 5 mai 2013)

FELOUZIS G.L’esquite des systemes educatifs : ce que montrent les ensquetes PISA, 2008. Disponible sur internet : http://unige.ch/fapse/pegei/journeedetudes/equite.pdf. (Consultee le 12 mai 2009)

GINESTIÉ J. Systemes éducatifs et formation des enseignantes : au-delá des appsrences, quelles diffrences, une étude sur la formation des enseignants en educationn technologique, 2006. Disponible sur internet :http://www.academia.edu987726/systeme_educatif_et_formationdes_enseignants_en_france. (Consultée le 5 mai 2013)

KRICHEWSKI M. Elements pour repenser la professionnalisation des managers. Thèse em Sciences de l1education, souternue en mars 2013.

LEMERY E. Apprendre, c’est naturel, un processus universel d’apprentissage, d’action et de pensee: le tatonnement experimental, Theles, 2010.

MONS N. Les nouvelles politiques educatives la France fait-elle les bons choix?.Paris: Puff, 2009.

ONFRAY M. Petite poucette. Paris: Le Pommier, 2012.

QUERRIEN A. L’ecole mutuelle une pedagogie trop efficace? Paris:Le Seuil. Collection les empêcheurs de tourner enRond, 2005.

MEZIROW J. Penser son experience developper l’auto-formation, Lyon: Chrniques Sociales, 2001.

MORIN E. Les sept savoirs nécessaires à l’education du future. Diponible sur internet: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740fo.pdf (Consultée le 5 mai 2013)

OBIN J. P. Enseigner, un metier pour demain. Rapport pour le Ministre de l’education nationale.Disponible sur internet : http://education.devenir.free.fr/Documents/obin.pdf (Consultée le 6 janvier 2010)

SAINT-LUC. F. De la confrontation coopérative interculturelle à l’auto-formation coopérative : le cas des formateurs d’enseignants au sein du mouvement international de l’Ecole Moderne. Thèse en Sciences de l’Education université d’Aix-Marseille, 2011, disponible sur internet. www.theses.fr/2011AIX10175/abes (Consultée le 1er mai 2013)

SOLLIEC F.PISA 2006 : Des résultats français ‘En baise peu signicative’. Disponible sur internet : http : //www.cafepedagogique.net/lexpresso/pages/05122007resultatspisa2006.aspx. (Consultée le 1 juillet 2010)

OCDE RESULTATS DU PISA 2009, disponible sur internet http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/33/5/46624382.pdf (Consultée le 18 déc 2010)

Downloads

Publicado

2019-09-24

Como Citar

FLORENCE, S.-L. Le Système éducatif français: constats et perspectives d’évolution. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 4, n. 4, p. 134–157, 2019. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/125. Acesso em: 9 out. 2024.