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Resultado da pesquisa

• O acesso e a ocupação do espaço docente pela mulher no “ensino primário” no Brasil e em Portugal

  Amanda Oliveira Rabelo

  11-75

  2019-01-31

• Professores enfrentando in/equidades compreensão, reconhecimento e ação

  Stephanie Tuters

  131-151

  2016-12-10

• A formação ético-deontológica, parente pobre na formação de professores?

  Maria Teresa Estrela, Maria Rosa Afonso

  10-34

  2016-03-18

• A reflexão na formação inicial de professores: contribuições das perguntas pedagógicas e das narrativas

  Adriele Ribeiro dos Santos, Manoel de Souza Lamim Netto, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon

  e020003

  2020-04-06

• Formação continuada de professores pós-pandemia de covid-19 uma análise dos impactos e desafios na prática docente

  Manuel Bandeira dos Santos Neto, Eliane de Jesus Araujo

  e025001

  2025-01-07

• Cultura e interculturalidade no ensino de filosofia experiências numa escola portuguesa

  Celso João Carminati

  20-46

  2018-06-18

• Supervisão pedagógica e autorregulação das aprendizagens pelos alunos percepções de supervisores de cursos profissionais

  Carlos Moura, Carlos Alberto Ferreira

  e023021

  2023-11-29

• Pedagogia Histórico-Crítica e progressão acadêmica: contribuições de um grupo de estudos (2018-2022)

  Lilian Késia Muniz de Souza, Ana Paula Vitali, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e025004

  2025-04-15

• Autonomia da escola e gestão curricular do ensino básico desafios de um projeto de inovação

  Joaquim Machado

  54-69

  2019-09-05

• Gestão democrática da escola análise da meta 19 do plano nacional de educação (2014 – 2024)

  Rayane Regina Scheidt Gasparelo, Pedro Ganzeli, Cristiane Machado

  67-86

  2018-09-25