Editorial (versión en Español)

Artigos Semelhantes

• Ivan Fortunato, Editorial (versão em Português) , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.2, abr./jun. (2017)
• Agnes Iara Domingos Moraes, Cláudio Rodrigues da Silva, Resenha Reflexões sobre a educação brasileira , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n.2, abr./jun. (2018) Dossiê: A formação dos professores da educação básica sob múltiplos olhares
• Michel Carvalho da Silva, Resenha , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.1, jan./mar. (2017)
• Itamar Soares Oliveira, Martha Marandino, Alfabetização científica, espaços de educação não formal e formação de professores: , Revista Internacional de Formação de Professores: v. 9 (2024): Dossiê “Formação de professores para a educação científica”
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Francesc Imbernon, Editorial - English version , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.3, jul./set. (2017) - Dossiê: Formação de professores e história da educação
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Francesc Imbernon, Editorial - versión en Español , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.3, jul./set. (2017) - Dossiê: Formação de professores e história da educação
• Thâmara Cardoso, Aline Lopes da Silva , Vera de Mattos Machado, A vivência do ensino investigativo durante a formação inicial e sua influência na prática do docente recém-formado , Revista Internacional de Formação de Professores: v. 9 (2024): Dossiê “Formação de professores para a educação científica”
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, José Anderson Santos Cruz, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n. 1, jan./mar. (2018)
• MIRIAN XAVIER, Tipologia dos produtos e processos educacionais elaborados em um programa stricto sensu para a formação de professores , Revista Internacional de Formação de Professores: v. 9 (2024): Dossiê “Formação de professores para a educação científica”

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

• Ivan Fortunato, André Nunes de Oliveira, A vivência na formação docente por meio da lousa digital interativa , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 5, 2020 – publicação Contínua
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v. 4 n. 1 (2019): v. 4, n. 1 (2019): jan./mar. (2019)
• Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo, José Anderson Santos Cruz, A formação dos professores da educação básica sob múltiplos olhares , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n.2, abr./jun. (2018) Dossiê: A formação dos professores da educação básica sob múltiplos olhares
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, José Anderson Santos Cruz, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n. 1, jan./mar. (2018)
• Ivan Fortunato, Izabel Petraglia, Renata K. S. Santos, Para pensar a complexidade na e para a educação ambiental , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n. 1, jan./mar. (2018)
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.4, out./dez. (2017) - Dossiê: Formação de professores nas licenciaturas
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial versión en Español , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.4, out./dez. (2017) - Dossiê: Formação de professores nas licenciaturas
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial English version , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.4, out./dez. (2017) - Dossiê: Formação de professores nas licenciaturas
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Francesc Imbernon, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.3, jul./set. (2017) - Dossiê: Formação de professores e história da educação
• Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Francesc Imbernon, Editorial - versión en Español , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.3, jul./set. (2017) - Dossiê: Formação de professores e história da educação