A formação docente de enfermeiros(as)-professores(as) na Educação Superior
diálogos e práticas
Palavras-chave:
Educação superior privada. Formação docente. Formação continuada do professor.Resumo
Este artigo teve como objetivo conhecer como os/as enfermeiros(as)-professores(as) de uma faculdade particular de Feira de Santana-BA significam a formação docente para o exercício da profissão na educação superior. Nesta pesquisa qualitativa, o instrumento de coleta e produção de dados foi a entrevista semiestruturada, realizada com seis professores(as) Bacharéis em Enfermagem, analisada a partir dos princípios da Análise de Conteúdo. Os resultados apontam a necessidade de processos formativos contínuos, não relacionados aos encontros semestrais da semana/mobilização pedagógica. A conclusão é de que há três fatores, contribuindo para formação docente, a saber: experiência prática da Enfermagem, imersão teórica e trocas solidárias.
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