Dinâmicas em sala de aula
liberdade e interação social na produção do conhecimento
Palavras-chave:
Estágio. Biologia. Formação docente. MetodologiaResumo
Pesquisa-ação desenvolvida durante disciplina de estágio curricular do curso Licenciatura em Ciências
Biológicas da Universidade Federal de São Carlos – Sorocaba, a fim de potencializar a formação docente. Abordou
metodologias pautadas na interação social para o processo de construção do saber no ensino de biologia em escolas
públicas; visando romper com o método tradicional de ensino que devido ao caráter transmissivo e desvinculado
do interesse dos estudantes torna a aprendizagem desgostosa
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