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  • Algumas Lacunas na Formação Inicial o que dizem os egressos de uma licenciatura?

    Géssica Batista da Rocha, Mara A. Alves da Silva, José Gilberto Silva
    17-36
    2021-10-17
  • A escassa presença das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente na formação inicial de professores de Ciências da Natureza na USP

    Rodrigo Bastos Cunha
    e024012
    2024-08-29
  • Uma visão sobre a Prática como Componente Curricular utilizando oficinas pedagógicas e recursos midiáticos no Ensino de Química

    Taysa da Silveira Chrysostomo, Jorge Cardoso Messeder
    139-155
    2022-09-15
  • Percepções iniciais dos professores de Ciências sobre a interação CTS implicações para a formação continuada

    Morgana Welke, Sinara München
    e024014
    2024-09-23
  • O projeto pedagógico e a regulamentação cambiante sobre a formação de professores estudando uma situação específica

    Obertal da Silva Almeida, Paulo Marcelo Marini Teixeira
    e022003
    2022-07-21
  • A nova política de formação docente Um panorama acerca do Programa Residência Pedagógica

    Mikaella Rocchigiani Magnavita, Saionara Silva Fontes, Maxwell Siqueira
    e022012
    2022-12-05
  • Formação continuada de professores pós-pandemia de covid-19 uma análise dos impactos e desafios na prática docente

    Manuel Bandeira dos Santos Neto, Eliane de Jesus Araujo
    e025001
    2025-01-07
  • Duas décadas do século XXI e a formação de professores?

    Bernardete A. Gatti
    e022009
    2022-11-21
  • Os laboratórios de ensino e a formação de professores de Ciências uma revisão da literatura

    Douglas da Silva Costa, Jeane Cristina Gomes Rotta
    e024019
    2024-12-03
  • Desenvolvimento profissional docente cotidiano e aprendizagem da docência de professores iniciantes

    Lúcia Gracia Ferreira
    58-80
    2021-10-17
  • Professores de ciências e o ensino de física no ensino fundamental uma investigação narrativa

    Alexandre Leite dos Santos Silva, Suzana Gomes Lopes, Eduardo Kojy Takahashi
    125-144
    2019-09-25
  • Diálogo sobre a aprendizagem da física sob o olhar das considerações de Vygotsky

    Marcos Vinicios Rabelo Procopio, Leandra Vaz Fernandes Catalino Procopio, Raquel A. Marra da Madeira Freitas
    e020016
    2020-07-08
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Qualis Periódicos/CAPES

Rev. Intern. Form. Prof., Itapetininga, SP, Brasil, e-ISSN 2447-8288

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Itapetininga.
Av. João Olímpio de Oliveira, 1561 - Vila Asem - CEP: 18.202-000 - Itapetininga, SP - Brasil

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