Condição de trabalho e possíveis implicações na construção de sentidos da docência universitária
Palavras-chave:
Trabalho, Sentido do trabalho, Docência universitária, Educação Superior PúblicaResumo
O trabalho apresenta uma reflexão acerca da relação entre o sentido atribuído à docência universitária pública e o mundo do trabalho contemporâneo. O objetivo é analisar a docência universitária e suas implicações em um contexto permeado por mudanças. Para isso foram ponderadas definições e atribuições de sentido e significado do trabalho. Metodologicamente trata-se de um ensaio realizado a partir da análise de artigos e textos que versam sobre o assunto. Por fim, entende-se como essencial a discussão de um trabalho docente que tenha sentido para o sujeito e gere prazer, possibilitando a constituição de uma identidade positiva.
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