Formação de professores

quanto você pode entender algo em que não acredita?

Autores

  • Jairo Portillo Parody Universidad de los Andes

Palavras-chave:

Formação Docente. Narrativa. Incredulidad.

Resumo

Como género experimental utilizamos o texto narrativo breve que dá conta da formação docente desde a escrita fragmentaria, o microrelato ou minitexto. Para o critério de verosimilhança científica minha eterna companheira para contar e constatar: a fotografia. Como todos temos um conjunto de palavras com as quais narramos a história de nossas vidas, contaremos o que temos vivido e interlocutor do que nos foi contado. Uma conversa com minhas dúvidas e inquietudes e uma pergunta: quanto se pode entender algo em que não se acredita? Incredulidade.

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Biografia do Autor

Jairo Portillo Parody, Universidad de los Andes

Profesor de la Universidad de los Andes (Venezuela), Licenciado en Educación, Universidad del Zulia (Venezuela). Doctorado en Educación, Universidad Oklahoma State University (USA), Maestría en MS Major: Educación Superior, Universidad Oklahoma State University (USA)).  Titular jubiloso activo Universidad de Los Andes (Venezuela).  Fundador del Laboratorio de Investigaciones Educativas Don Simón Rodríguez, miembro del Grupo de Investigación en Género y Sexualidad, miembro fundador del Grupo de Investigación de Estudios Culturales, miembro del  Instituto de Investigación José Witremundo Torrealba. 

Referências

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Publicado

2023-06-06

Como Citar

PORTILLO PARODY, J. Formação de professores: quanto você pode entender algo em que não acredita?. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 8, p. e023002, 2023. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/752. Acesso em: 20 nov. 2024.