Formação de professores de português na Argentina
um quadro de situação no tempo atual
Mots-clés :
Portugués. Formación docente universitaria y terciaria. Ideologías lingüísticasRésumé
Neste artigo abordaremos a formação de professores de português na Argentina. Daremos uma
explicação da situação atual a partir da análise de informações quantitativas que abrangem o subsistema terciário
e universitário. Apresentaremos a estrutura da oferta universitária e terciária por meio de suas instituições, o tipo de gerência (pública ou privada), as províncias em que esse tipo de professor é treinado e seu término sistêmico. Por fim, exploraremos a relação entre a política de formação de professores de português no âmbito da hegemonia do inglês e as ideologias linguísticas em torno do português.
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