Formación de profesores en PARFOR/historia:
práctica supervisada en Nova Esperança do Piriá (2012-2016)
Palabras clave:
Formación de profesores. PARFOR. Enseñanza de historia. Nova Esperança do Piriá.Resumen
El presente texto busca establecer reflexiones sobre la práctica de la formación docente en Historia dentro de Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Se abordan las dificultades y éxitos en el desarrollo de tareas básicas del plan de estudios y las percepciones de los estudiantes sobre el proceso en cuestión en los documentos producidos a lo largo del curso. En particular, estableceremos informes de experiencia ubicados en el municipio de Nova Esperança do Piriá (Pará) y enfrentados por estudiantes / profesores en formación entre 2012 y 2016.
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Citas
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