Trajetorias de vida danzantes
la elaboración de la corporeidad de profesores
Palabras clave:
Profesor. Baile. Corporeidad. Formación. Emancipación.Resumen
El presente artículo trata de la elaboración de la corporeidad de tres profesoras y un profesor que poseen experiencias con la danza en sus trayectorias de vida. Utiliza supuestos de la Fenomenología, dentro de un abordaje
cualitativo, entrelazando los conceptos de corporeidad, cultura, danza y formación de profesores. Las descripciones revelan experiencias en la formación inicial y continuada con una danza performática y la visión del cuerpo como objeto. En la formación continua en servicio surgen nuevas experiencias y reflexiones, llevándonos
a comprender las trayectorias de vida bailantes como generadoras de la elaboración de la comprensión de sí y aprehensión de la realidad.
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