Possibilidades metodológicas de pesquisas a partir das categorias do materialismo histórico e dialético

Resumo

O artigo reflete possibilidades metodológicas de pesquisa a partir das categorias do materialismo histórico e dialético no campo das pesquisas educacionais. Além da revisão bibliográfica, trazemos para o diálogo nossas experiências de pesquisas nos cursos de mestrado, doutorado e no estágio pós-doutoral em duas universidades públicas: UnB e UFT que se articulam por meio de rede de pesquisa Rides e seus grupos de pesquisas e pesquisadores/as. Previamente os escritos apontam o quanto não se pode “emoldurar” o Método ou ainda buscar manuais para “encaixar” qualquer pesquisa científica, mas delinear possibilidades – desde que, se busque o aprofundamento teórico nas leis e categorias ontológicas em Marx – formulando uma síntese superadora e revolucionária com as múltiplas determinações e faces da realidade apreendida em suas menores partes, ligada à totalidade, materializada nas categorias derivadas, apreendendo a dialética marxista como uma das abordagens possíveis de interpretação da realidade sócio histórica, e da realidade educacional.