Alunos com deficiência intelectual
reflexões a respeito das representações sociais de professores
Palavras-chave:
Deficiência Intelectual. Representações Sociais. Professores. Alunos. Inclusão.Resumo
O presente estudo teve por objetivo identificar as representações sociais dos professores a respeito dos alunos com deficiência intelectual. Assim, empreendemos uma revisão de literatura em artigos e dissertações publicados entre os anos de 2013 a 2017. Como referencial teórico-metodológico, respaldamo-nos na Teoria das Representações Sociais de Moscovici. Verificamos que majoritariamente os professores representam os alunos com deficiência intelectual como especiais e com dificuldades de aprendizagem, já a parcela minoritária concorda que seus alunos têm potencialidades que devem ser desenvolvidas. Concluímos que é fundamental que haja reflexões, discussões e transformações nas concepções e práticas pedagógicas dos docentes no processo educativo.
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