Precarização do trabalho docente
considerações sobre a Educação Especial
Palavras-chave:
Educação Especial. Formação docente. Trabalho. Precarização. Políticas neoliberaisResumo
O presente estudo objetivou discutir a precarização do trabalho docente na área da Educação Especial. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa e do tipo descritiva. Os resultados revelam que o debate a respeito da precarização do trabalho docente tem sido objeto de ampla discussão na sociedade e nos espaços educacionais, visto que as políticas neoliberais estão em ascensão. Essas políticas fazem o movimento de retirada das responsabilidades do poder público ou a sua diminuição, cabendo à sociedade civil a incumbência de gerenciar o direito à Educação Especial. Concluímos que o trabalho do docente, no campo da Educação Especial, se torna ainda mais precário e desvalorizado, pois com a lógica empresarial, exige-se que este profissional assuma inúmeras funções, sem ter uma formação inicial e continuada adequada e de qualidade.
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