Formación de profesores
aspectos de un proceso en construcción
Palabras clave:
Formación de profesores. Perspectiva reflexiva. Nuevo sujeto.Resumen
Este artículo presenta consideraciones de carácter referencial, con el fin de analizar las perspectivas que envuelven la formación de profesores. Con una óptica dialéctica-reflexiva, discute el concepto de formación
en el campo educacional. Articula presupuestos entre teoría y práctica y aborda un panorama a respeto de la
formación en la perspectiva reflexiva. Destaca las características de la educación, delante del proceso de cambio que la sociedad actual viene enfrentando, con el propósito de contribuir para la formación de un sujeto que interactúa, actúa, modifica el medio de lo cual hace parte y amplía su universo de lecturas y significados.
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