Alfabetización científica, espacios de educación no formal y formación docente:
reflexiones desde un curso de extensión.
Palabras clave:
Educación científica, Serra da Capivara, Piauí, Formación del profesorado, MuseoResumen
El trabajo describe la idealización de un curso de extensión universitaria, orientado a formar docentes que trabajen en la relación entre la educación formal y no formal. El curso abordó potencialidades, obstáculos y posibilidades relacionadas con el Parque Nacional Serra da Capivara, el Museo del Hombre Americano y el Museo de la Naturaleza, ubicados en el sureste del estado de Piauí. Diferentes acciones, sustentadas en el marco teórico de la Alfabetización Científica, conformaron la estructura del curso, posibilitando reflexiones sobre la naturaleza de estos emprendimientos y sobre el papel de los docentes en este modelo de formación que buscó establecer un lugar para el diálogo y la autonomía docente.
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