Escrita para terceira idade com o uso de tecnologias digitais:
relato de experiência
Palabras clave:
Alfabetización digital. Los ancianos Informática en educación. Enseñanza-aprendizaje. Tecnologías de la información y la comunicación.Resumen
O presente artigo se insere na discussão do ensino e aprendizagem de escrita em meio digital para o público idoso, considerando as especificidades de suas características de aprendizado. A pesquisa traz o relato de experiência como metodologia e apresenta a abordagem desenvolvida para o contexto de aprendizagem digital de idosos, em uma iniciativa de inclusão digital na comunidade onde foi desenvolvido o trabalho, destacando a
necessidade de se tematizar a questão das necessidades específicas desse público, especialmente considerando o cenário de aumento dessa população, a preocupação de viabilizar formas de inclusão digital e desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação.
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Citas
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