La Enseñanza de la filosofía en la formación en educación física:
un análisis en la Universidad de Viçosa/MG
Palabras clave:
Filosofía. Educación Física. Graduación. Formación.Resumen
Este estudio tiene como objetivo reflexionar sobre la disciplina de la filosofía ofrecida en el curso de
pregrado en Educación Física de la Universidad de Viçosa / MG, tejiendo críticas pertinentes la formación.
Metodológicamente, se llevaron a cabo observaciones y análisis del proceso de capacitación / evaluación de 92
estudiantes inscritos. Los resultados mostraron que el 38,05% de los estudiantes tenían desaprobación directa, el 31,52% aprobado y el 30,43% pendiente del examen final. Se concluye que se deben implementar instrumentos de enseñanza para aproximarse mejor al campo profesional, además de repensar el espacio-tiempo en el que se ofrece la disciplina.
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