Formación docente y racionalidad comunicativa
puntos de intersección
Palabras clave:
Formación del profesorado., Racionalidad Comunicativa., Educación Profesional.Resumen
Discute sobre proceso formativo para profesor-técnico, en uno de los Centros Estatales de Educación Profesional, en Territorio de Identidad Sisal, y contribución al desarrollo de la profesionalidad de este profesor, a partir de un carácter reflexivo de concepciones pedagógicas. Objetiva comprender cómo la formación colabora para la superación de la racionalidad instrumental docente con vistas a la racionalidad comunicativa. Metodológicamente, se basa en investigación colaborativa, desarrollado a partir de sesiones reflexivas con profesores sobre su hacer docente. Como resultado, se apunta la importancia de procesos formativos mediante una relación emancipadora, que posibiliten prácticas de enseñanza basadas en la acción comunicativa.
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Citas
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