Percepção dos docentes do Ensino Médio referente à educação sexual na escola

Autores

  • Letícia Thais Santos Oliveira UNASP-SP
  • Ronaldo Santos Santana UNASP
  • Haller Elinar Stach Schunemann UNASP –SP

Palavras-chave:

Educação Sexual. Ensino Médio. Formação docente. Percepção docente.

Resumo

O objetivo da presente pesquisa é investigar a percepção e a formação docente de professores do Ensino Médio sobre o trabalho com educação sexual nas escolas. Para isso, foi realizada uma pesquisa envolvendo cinquenta professores de diferentes disciplinas que lecionavam no Ensino Médio de escolas públicas localizadas em São Paulo. Foi aplicado um questionário a esses docentes
e realizada uma análise de conteúdo de todo o material. Os dados evidenciaram que boa parte dos professores não possui uma formação específica adequada para o trabalho com a educação sexual com seus estudantes e uma boa porcentagem destes não desenvolve um trabalho com essa temática junto aos seus alunos frequentemente. Aqueles docentes que desenvolvem tais projetos os fazem por diversos fatores, como, por exemplo, por iniciativa própria, pela temática estar inserida no projeto curricular da escola, entre outros motivos. A ênfase que os professores dão quando implementam projetos de educação sexual é mais em aspectos biológicos e psicológicos em detrimento dos aspectos sociais. Outras pesquisas precisam ser realizadas para que se possa ter cada vez mais clareza sobre a forma como a educação sexual se faz presente em um contexto formal de ensino e quais as
possibilidades e os desafios que envolvem essa temática.

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Biografia do Autor

Letícia Thais Santos Oliveira, UNASP-SP

Licenciada em Ciências Biológicas pelo UNASP-SP e graduanda do Bacharelado em Ciências Biológicas. 

Ronaldo Santos Santana, UNASP

Licenciado em Ciências Biológicas pela UNASP-SP e mestre em Ensino, História e Filosofia das Ciências e da Matemática pela UFABC. Atua como professor de Ciências e Biologia na UNASP e colaborador na editora Somos Educação. 

Haller Elinar Stach Schunemann, UNASP –SP

Pedagogo e Teólogo pelo UNASP-SP. Possui Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Doutorado em Ciências da Religião e Pós-doutorado em Religião e Periferia. Atualmente, é professor titular de diversos cursos de graduação e pós-graduação do UNASP –SP. 

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Publicado

2017-06-01

Como Citar

OLIVEIRA, L. T. S.; SANTANA, R. S.; SCHUNEMANN, H. E. S. Percepção dos docentes do Ensino Médio referente à educação sexual na escola. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 2, n. 2, p. 121–135, 2017. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1122. Acesso em: 22 dez. 2024.

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