Análise da prática
um dispositivo para (des)privatização da prática docente
Palavras-chave:
Análise de prática. (Des)privatização da prática. Profissionalização docente.Resumo
O presente artigo decorre de discussões e reflexões realizadas em uma disciplina ofertada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Unesp-Rio Claro, onde foi possível refletir sobre a Análise da Prática como um dispositivo para a (des)privatização da prática docente. Temos o objetivo de apresentar a Análise da Prática como um dispositivo para conhecimento e reflexão sobre a prática e saberes docentes. No percurso metodológico, abordamos o método da autoetnografia, com suporte da técnica do Relato de Experiência. Conclusivamente, foi possível reconhecer os saberes que constituíram a prática relatada, bem como as potencialidades desse dispositivo para (des)privatização da prática.
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