Análisis de la práctica
un dispositivo para la (des)privatización de la práctica docente
Palabras clave:
Análisis de la práctica. (Des)privatización de la práctica. Profesionalización docente.Resumen
Este artículo surge de discusiones y reflexiones realizadas en una disciplina ofrecida por el Programa de Posgrado en Educación, de la Unesp-Rio Claro, donde fue posible reflexionar sobre el Análisis de la Práctica como dispositivo de (des)privatización de la práctica docente. Pretendemos presentar el Análisis de la Práctica como un dispositivo de conocimiento y reflexión sobre la práctica y el conocimiento docente. En el recorrido metodológico, nos acercamos al método de la autoetnografía, apoyado en la técnica del Informe de Experiencia. De manera concluyente, fue posible reconocer el conocimiento que constituyó la práctica reportada, así como el potencial de este dispositivo para la (des)privatización de la práctica.
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