University, school, and community in teacher education

a new reserch line in education?

Authors

  • Júlio Emílio Diniz-Pereira Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Keywords:

University. School. Community. Teacher Education. Research.

Abstract

The purpose of this article is to discuss whether the theme “university, school and community in teacher education” (emphasis on community) opens a new line of research in the field of Education. It is intended, through this “new” topic, to understand how the knowledge about the communities around the schools and the knowledge built in these communities contribute, if indeed they contribute, to the preparation of future schoolteachers. Research points to enormous potential in the development of this subject in the field of research on teacher education and in the practice of preparing new teachers.

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Author Biography

Júlio Emílio Diniz-Pereira, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Doutor (Ph.D) em Educação pela University of Wisconsin-Madison, nos Estados Unidos. Professor Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). ORCID: http://orcid.org/0000-0002-5401-4788

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Published

2022-12-01

How to Cite

DINIZ-PEREIRA, J. E. University, school, and community in teacher education: a new reserch line in education?. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 7, p. e022010, 2022. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/772. Acesso em: 12 may. 2024.

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