La educación médica frente a los retos de la Covid-19

Autores/as

  • Lourdes M Velázquez Ferreira Facultad de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba
  • Alina de las Mercedes Martínez Sánchez Universidad Autónoma de Madrid

Palabras clave:

Educación Médica. COVID-19. enseñanza. aprendizaje. educación a distancia.

Resumen

La aparición de la enfermedad infecciona denominada COVID-19 producida por el virus SARS-CoV-2 ha planteado retos globales y la educación médica no ha sido la excepción. Este artículo se propone describir tendencias generales en torno a la educación médica en tiempos de la COVID-19. La gestión administrativa de la educación, las capacidades y formación pedagógica de los docentes, la adecuación de los espacios asistenciales y la disposición de recursos para la implantación de la educación a distancia son aspectos sobre los cuales se comparten reflexiones vislumbrando la crisis como una oportunidad para el perfeccionamiento de la educación médica.

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Biografía del autor/a

Lourdes M Velázquez Ferreira, Facultad de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba

Profesora e investigadora de la Facultad de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba, Cuba,

Orcid: http://orcid.org/0000 0002 8589 1415

Alina de las Mercedes Martínez Sánchez, Universidad Autónoma de Madrid

Profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Madrid. Madrid, España,

 Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1170-6976

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Publicado

2020-07-11

Cómo citar

FERREIRA, L. M. V.; MARTÍNEZ SÁNCHEZ, A. de las M. La educación médica frente a los retos de la Covid-19. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 5, p. e020017, 2020. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/43. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Volume 5, 2020 – publicação Contínua

Sección

Artigos

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