Educação Humanista

inhumanos políticos no desengajamento decolonial do complexo planetário

Autores

  • Milagros Elena Rodríguez Universidad de Oriente

Palavras-chave:

Educação Humanista. Decolonialidade. Complexidade. Eixos complexos.

Resumo

Nesta investigação transmetódica, para além dos métodos modernistas-pós-modernistas-coloniais, como um objetivo complexo analisamos a educação humanista como política desumana da vida, e na desvinculação decolonial planetária vamos dar alguns eixos complexos de Educação Decolonial Planetária Complexa. Com desconstrução rizomática nas linhas de pesquisa: transepistemologias do saber-saber e transmetodologias transcomplexas; educação-transcomplexas transepistemologias e decolonialidade-complexidade planetária em religação. Na reconstrução, são abordados princípios de complexidade onde a educação deve levar em conta em primeiro lugar a concepção complexa do ser humano: natureza, corpo, mente, alma, espírito, Deus interagem como sistemas indissolúveis.

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Biografia do Autor

Milagros Elena Rodríguez, Universidad de Oriente

Cristiana, venezolana. Profesor Investigador con dedicación exclusiva al Departamento de Matemáticas y Posgrados de la Universidad de Oriente, Venezuela. Doctor. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras del pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, México. Doctor. en Educación Matemática, Pensamiento y Reconexión en la Transmodernidad, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Venezuela. Doctor. en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas, Venezuela. Doctorado en Patrimonio Cultural, Universidad Latinoamericana y el Caribe, Venezuela. Doctor en Innovaciones Educativas, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas, Venezuela. Magister Scientiaurum en Matemáticas, Universidad de Oriente. Licenciado en Matemáticas, Universidad de Oriente, Venezuela. Actualmente tutor externo en Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, México. Miembro del Instituto Científico Francisco de Miranda, Budapest, Hungría. Más de 250 investigaciones publicadas en revistas científicas indexadas de alto impacto nacionales e internacionales arbitradas. Más de 30 libros y capítulos publicados. Árbitro y miembro editorial de revistas nacionales e internacionales, dueño de tienda. Editor invitado. Conferencista internacional e innovador. Destacado en Revista Entretexts de Estudios Interculturales de América Latina y el Caribe, edición Vol. 16 núm. 30 (2022) titulado: Índices nacionales e internacionales de alto impacto. Más de 30 libros y capítulos publicados. Árbitro y miembro editorial de revistas nacionales e internacionales, dueño de tienda. Editor invitado. Conferencista internacional e innovador. Destacado en Revista Entretexts de Estudios Interculturales de América Latina y el Caribe, edición Vol. 16 núm. 30 (2022) titulado: Índices nacionales e internacionales de alto impacto. Más de 30 libros y capítulos publicados. Árbitro y miembro editorial de revistas nacionales e internacionales, dueño de tienda. Editor invitado. Conferencista internacional e innovador. Destacado en Revista Entretexts de Estudios Interculturales de América Latina y el Caribe, edición Vol. 16 núm. 30 (2022) titulado:Milagros Elena Rodríguez. Matemático de alma compleja y pensamiento planetario decolonial . Líneas de investigación: 1) educación transcomplejas-transepistemologías, 2) economía-administración-gestión-transcomplejas y finanzas, 3) análisis de regresión y variables ficticias, 4) matemática integral-vida-cotidiana y pedagogía, 5) transdidáctica transdisciplinar de las ciencias y complejas. desarrollo, 6) Educación Patrimonial Transcompleja, 7) Educación Matemática Transcompleja Decolonial, 8)transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas, 9) Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías, 10) Decolonialidad planetaria-complejidad en re-ligaje.

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Publicado

2023-06-29

Como Citar

RODRÍGUEZ, M. E. Educação Humanista: inhumanos políticos no desengajamento decolonial do complexo planetário. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 8, p. e023011, 2023. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/969. Acesso em: 14 abr. 2024.

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