Teacher education
aspects of a process in construction
Keywords:
Teacher education. Reflective perspective. New individual.Abstract
This paper presents considerations of referential character, aiming to analyze the perspectives that include teacher education nowadays. From a dialectical-reflective point of view, it discusses the concept of formation in the educational field. It articulates assumptions between theory and practice and approaches a panorama about formation in the reflective perspective. It highlights the characteristics of education, before the
changing process the society is facing, in order to contribute to a formation of a new individual who interacts, acts,
modifies the environment of which he is part and amplifies his universe of readings and meanings.
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