The contributions of critical freirean reading to basic education in Brazil
Keywords:
Basic Education, critical reading, Freirean thinking.Abstract
This paper seeks to show the importance of Freirean studies in the construction of a critical reading of basic education’s students in Brazil in the 21st century. The legacy left by the theorist anchored the arguments developed on the text. Thus, in a country with 48.8 million enrollments in basic education, distributed in 186,100 schools, with only 50.5% of them having a library and/or reading room, it is indispensable that the issue of reading be discussed in the Freirean vision from a socio-political-economic perspective.
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