Learning to teach with cinema

creation and pedagogical possibilities in the teaching path

Authors

  • Adriana Ferreira Universidade Federal de Santa Maria
  • Full Professor of UFSM Federal University of Santa Maria

Keywords:

Movie theater. Teaching. Learn. Feedback. Reinvention.

Abstract

The essay points to possibilities of reinvention of teaching through cinema and audiovisual language as a pedagogical device, observing the teaching path through learning to teach, crossing elements of the audiovisual language present in the pedagogy practices of Inventar com a Diferença, a film project, education and human rights created by researchers from the Fluminense Federal University. It addresses reflections on recognizing oneself and reinventing oneself as a teacher. Brings the clipping of communication and audiovisual when meeting with education. It observes aspects related to the path taken in teaching life, permeated by the term “training ecosystem”, contextualizing the feedback tool applied in education.

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Author Biographies

Adriana Ferreira, Universidade Federal de Santa Maria

Educadora Audiovisual, Bacharel em comunicação social-Urcamp (2001), Especialista em comunicação & educação e suas interfaces-Urcamp (2006), Mestra em patrimônio cultural-UFSM (2020), doutoranda no PPGE-Universidade Federal de Santa Maria. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3975-64

Full Professor of UFSM, Federal University of Santa Maria

Valeska Maria Fortes de Oliveira, Professora Titular do Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Federal de Santa Maria, orientadora da tese no Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Educação da UFSM. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8295-1007

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Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4322. Acesso em: 15 jan. 2023.

Published

2023-03-08

How to Cite

FERREIRA, A.; OLIVEIRA FORTS, V. M. Learning to teach with cinema: creation and pedagogical possibilities in the teaching path. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 8, p. e023004, 2023. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/876. Acesso em: 22 nov. 2024.