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  • Grupos colaborativos de professores e desenvolvimento profissional docente concepções, contribuições e desafios

    Fernanda Bassoli, José Guilherme da Silva Lopes
    e024006
    2024-02-27
  • História, Filosofia e Sociologia da Física Quântica nas Pesquisas sobre Formação de Professores

    Iara Pereira de Queirós, Luiz Gonzaga Roversi Genovese, Wellington Pereira de Queirós
    e024007
    2024-11-27
  • Professores de ciências e o ensino de física no ensino fundamental uma investigação narrativa

    Alexandre Leite dos Santos Silva, Suzana Gomes Lopes, Eduardo Kojy Takahashi
    125-144
    2019-09-25
  • As pesquisas do tipo “estado da arte” em educação sinalizações teórico-metodológicas

    Emerson Augusto de Medeiros, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Araújo
    e023002
    2023-06-29
  • Narrativas de formação visão de formadoras sobre práticas de ensino no curso de pedagogia

    Leticia Oliveira Souza, Giseli Barreto da Cruz
    e022008
    2022-11-07
  • Formação de professores(as) de Educação Física nos Institutos Federais perspectivas baseadas no currículo

    Rebeka Martins Florêncio de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado
    e024018
    2024-11-11
  • Africanidades, Matemática e Teatro de Mamulengos uma encruzilhada de saberes e reflexões

    Anthonny Ewerton Marinho de Vasconcelos, Cristiane de Arimatéa Rocha, Jose Ivanildo Felisberto de Carvalho
    e023008
    2023-06-06
  • O trabalho Docente na e para a Escola relações entre a Jornada Extraclasse e o Desenvolvimento Profissional

    Clovis Piaus, Guilherme do Val Toledo Prado
    e024008
    2024-05-09
  • Constituição da identidade docente no Atendimento Educacional Especializado uma análise autobiográfica

    Thiago Falcão Solon, Giovana Maria Belém Falcão
    e023018
    2023-09-29
  • Narrativas educativas de professoras que atuam na educação de jovens e adultos percepções sobre gênero e sexualidade

    Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Luiz Fábio Santos
    100-120
    2017-06-01
  • Formação de professores de língua inglesa a partir da experiência de trabalho numa universidade de Argentina

    Ana María Sagrario Tello, María Teresa Zabala, Daniel Fabián Roca Flores
    104-126
    2021-10-17
  • Análise da prática um dispositivo para (des)privatização da prática docente

    Luana Monteiro, Jacqueline Rodrigues Cecchetto, Flávio Benedito
    e023020
    2023-11-29
  • Autoetnografia, ciências sociais e formação crítica uma revisão da produção científica da educação física

    Leandro Oliveira Rocha, Samuel Nascimento de Araújo, Fabiano Bossle
    168-185
    2018-09-25
  • Trajetórias de vida dançantes a elaboração da corporeidade de professores

    Roberta Maria Zambon Maziero, Maristela Angotti
    131-147
    2018-06-18
  • Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista

    Flávio Nunes dos Santos Júnior, Marcos Garcia Neira
    e020008
    2020-06-10
  • Um Diálogo sobre métodos de análise em pesquisa qualitativa a análise textual discursiva em questão

    Evódio Maurício Oliveira Ramos
    e023008
    2023-06-29
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Qualis Periódicos/CAPES

Rev. Intern. Form. Prof., Itapetininga, SP, Brasil, e-ISSN 2447-8288

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Itapetininga.
Av. João Olímpio de Oliveira, 1561 - Vila Asem - CEP: 18.202-000 - Itapetininga, SP - Brasil

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