The training of teachers in environmental education

an analysis of the brazilian thesis and dissertations bank in environmental education (BT&D/EA)

Authors

Keywords:

environmental education, teacher training, state of the art.

Abstract

This research intends to present the mapping of theses and dissertations related to the theme of Teacher Education in Environmental Education made available at the Bank of Brazilian Theses and Dissertations in Environmental Education (BT&D/EA). In the data survey, carried out on the BT&D/EA website, 583 surveys were identified that deal specifically with the theme of teacher training in Environmental Education. The research was divided into six categories: Teaching Work, Public Policies and Curriculum, Continuing Teacher Education, Initial Teacher Education, Teaching Conceptions, Teacher Identity and Professionalization, State of the Art. It is evident that the category most investigated in the Theses and Dissertations defended until 2016 was Teaching Work with 31.39% of the total of researches.

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Author Biography

Alexandre Shigunov Neto, IFSP campus Itapetininga

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Published

2021-05-12

How to Cite

SHIGUNOV NETO, A. The training of teachers in environmental education: an analysis of the brazilian thesis and dissertations bank in environmental education (BT&D/EA). Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 6, p. e021014, 2021. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/446. Acesso em: 20 may. 2024.

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