Editorial (versão em Português)

Autores/as

Ivan Fortunato IFSP - Itapetininga

Palabras clave:

educação, formação de professores

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Ivan Fortunato, IFSP - Itapetininga

-

Descargas

1-2 (Português (Brasil))

Publicado

2017-03-01

Cómo citar

FORTUNATO, I. Editorial (versão em Português). Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 2, n. 1, p. 1–2, 2017. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1278. Acesso em: 21 nov. 2024.

Descargar cita

Número

v.2, n.1, jan./mar. (2017)

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Internacional de Formação de Professores

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Artículos similares

Alexandre Shigunov Neto, La formación de profesores en educación ambiental , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 6, 2021 – publicação Contínua
Amanda Oliveira Rabelo, Acceso y ocupación de la enseñanza por la mujer en la escuela primaria en Brasil y Portugal , Revista Internacional de Formação de Professores: Vol. 4 Núm. 2 (2019): v.4, n.2, abr./jun. (2019) Dossiê: Formação docente: história, atualidade e repercussões para o ensino
Mirna Ribeiro Lima da Silva, Andressa Christina Trevizan Missaki, Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno, Formación, trabajo y carrera: , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 7, 2022 – publicação Contínua
Damasco Rocha Mateus Chalenga, Emília Maria José Guiraguira, Vital de Melo Lopes Napapacha, Claudio Pinto Nunes, Educación en Mozambique , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 9, 2024 – publicação Contínua
Fernanda Bassoli, José Guilherme da Silva Lopes, Grupos colaborativos de docentes y desarrollo profesional docente , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 9, 2024 – publicação Contínua
Morgana Welke, Sinara München, Percepciones iniciales de los profesores de Ciencias sobre la interacción CTS , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 9, 2024 – publicação Contínua
Emerson Augusto de Medeiros, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Araújo, Investigaciónes del tipo “estado del arte” en educación , Revista Internacional de Formação de Professores: Vol. 8 (2023): Dossiê “Tendências e aportes teóricos atuais para a pesquisa em educação e ensino”
Maria Teresa Estrela, Maria Rosa Afonso, A formação ético-deontológica, parente pobre na formação de professores? , Revista Internacional de Formação de Professores: v.1, n.1, jan./mar. (2016)
Clériston José da Silva Andrade, Iracema Campos Cusati, Paulo César Marques de Andrade Santos, Los impactos de PNE y BNCC en la formación docente y la autonomía escolar , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 6, 2021 – publicação Contínua
Elisangela da Silva Bernado, Ciclo (s) y formación continuada de profesores , Revista Internacional de Formação de Professores: Vol. 4 Núm. 2 (2019): v.4, n.2, abr./jun. (2019) Dossiê: Formação docente: história, atualidade e repercussões para o ensino

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >>

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Ivan Fortunato, André Nunes de Oliveira, La práctica en la formación del profesorado a través de la pizarra digital interactiva , Revista Internacional de Formação de Professores: Volume 5, 2020 – publicação Contínua
Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: Vol. 4 Núm. 1 (2019): v. 4, n. 1 (2019): jan./mar. (2019)
Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo, José Anderson Santos Cruz, La formación de los profesores de la educación básica bajo múltiplos olhares , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n.2, abr./jun. (2018) Dossiê: A formação dos professores da educação básica sob múltiplos olhares
Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, José Anderson Santos Cruz, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n. 1, jan./mar. (2018)
Ivan Fortunato, Izabel Petraglia, Renata K. S. Santos, Para pensar a complexidade na e para a educação ambiental , Revista Internacional de Formação de Professores: v.3, n. 1, jan./mar. (2018)
Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.4, out./dez. (2017) - Dossiê: Formação de professores nas licenciaturas
Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial versión en Español , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.4, out./dez. (2017) - Dossiê: Formação de professores nas licenciaturas
Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Editorial English version , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.4, out./dez. (2017) - Dossiê: Formação de professores nas licenciaturas
Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Francesc Imbernon, Editorial , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.3, jul./set. (2017) - Dossiê: Formação de professores e história da educação
Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Francesc Imbernon, Editorial - versión en Español , Revista Internacional de Formação de Professores: v.2, n.3, jul./set. (2017) - Dossiê: Formação de professores e história da educação

1 2 3 4 > >>