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notas sobre la enseñanza del aprendizaje y el desarrollo profesional en la formación inicial
Palabras clave:
Formação Inicial, Aprendizagem da Docência, Desenvolvimento Profissional da DocênciaResumen
Este ensayo teórico con enfoque cualitativo y bibliográfico se ubica en el campo de los estudios e investigaciones sobre la formación del profesorado, con el objetivo general de analizar y comprender las categorías de aprendizaje y desarrollo profesional de la docencia en la etapa formativa inicial. Entendiendo que este momento es también un espacio para la constitución de los procesos de aprendizaje y el desarrollo de la profesión, el texto discute, a partir de un balance de literatura especializada, obras como André, Brzezinski, Cochran-Smith y Lytle, Diniz- Pereira, Gatti, Imbernón, Marcelo García, Nóvoa, Roldão, Schon, entre otros, tres entendimientos sobre la categoría de enseñanza aprendizaje, para / en la práctica, relacionándolos con el desarrollo profesional y la construcción de las identidades de los sujetos. Así, entre las consideraciones finales, se señala que la discusión sobre la etapa inicial de formación contribuye a la reflexión crítica de los lineamientos para las prácticas educativas.
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