O estudo do meio como estratégia de ensino na educação superior

Abstract

Os elementos fundamentais elencados no artigo são a educação superior; pedagogia universitária;
interdisciplinaridade; estratégias de ensino superior. Para elucidar o uso desta estratégia utilizou-se uma saída de
campo a fim de possibilitar que os alunos pudessem compreender o contexto natural e social do local. Ao se
escolher uma estratégia de ensino o docente deve considerar as individualidades e as condições específicas às
dificuldades dos alunos, como também cada em prática didática. O estudo do meio mostrou-se como uma
ferramenta efetiva a ser utilizada na educação superior, porém é de interesse comum que os discentes tenham
contato com o conteúdo teórico previamente à inserção no local, possibilitando uma ligação entre a parte técnica
e teórica.