Mental health, quality of life and well-being

vicissitudes and perceptions of graduate students in education

Authors

  • Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz Universidade Estadual de Maringá - UEM
  • Solange Franci Raimundo Yaegashi Universidade Estadual de Maringá - UEM
  • Rute Grossi Milani Universidade Cesumar - UNICESUMAR

Keywords:

Mental health. Quality of life. Well-being. Graduate students. Teacher training.

Abstract

The present study, which has a bibliographic and field character, aims to explore the perceptions of students of a stricto sensu Postgraduate Program in Education (PPE) – from a state university located in the state of Paraná-PR – about mental health, the quality of life, and well-being of graduate students, using the foundations of the Critical Theory of Society to support the discussion. It was concluded that mental health is still understood as the absence of disease and that there is, in the neoliberal profit society, a lack of understanding about the meanings attributed to the phenomena of quality of life and well-being.

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Author Biographies

Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz, Universidade Estadual de Maringá - UEM

Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9645-3589

Solange Franci Raimundo Yaegashi, Universidade Estadual de Maringá - UEM

Pós-Doutora em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Docente do Departamento de Teoria e Prática da Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7666-7253

Rute Grossi Milani, Universidade Cesumar - UNICESUMAR

Doutora em Medicina (Saúde Mental) pela Universidade de São Paulo (USP). Docente dos Cursos de Pedagogia e de Psicologia e dos Programas de Pós-Graduação em Promoção da Saúde e Tecnologias Limpas da Universidade Cesumar (UniCesumar). Líder do Grupo de Pesquisa Saúde Mental e Contextos Socioambientais de Desenvolvimento no Ciclo da Vida (SMVIDA-CNPq). Bolsista do Programa Produtividade em Pesquisa do Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICETI). ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2918-1266

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Published

2023-02-15

How to Cite

GLATZ, E. T. M. de M.; YAEGASHI, S. F. R.; MILANI, R. G. Mental health, quality of life and well-being: vicissitudes and perceptions of graduate students in education. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 8, p. e023002, 2023. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/864. Acesso em: 3 jul. 2024.

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Volume 8, 2023 – publicação Contínua

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