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Resultado da pesquisa

• Pesquisas sobre a atual reforma do ensino médio no Brasil

  Paula Fernanda Paiva Fernandes , Marcia Betania Oliveira

  e023009

  2023-06-29

• O acesso e a ocupação do espaço docente pela mulher no “ensino primário” no Brasil e em Portugal

  Amanda Oliveira Rabelo

  11-75

  2019-01-31

• A inserção das tecnologias digitais no currículo do ensino médio/secundário Brasil e Portugal

  Luiz Martins Junior, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Fernando Albuquerque Costa, Julice Dias

  34-53

  2019-09-05

• Necessidades formativas dos professores de química a questão do “saber” e o “saber fazer” em suas práticas pedagógicas

  Diego Marlon Santos, Lucila Akiko Nagashima

  76-99

  2017-09-28

• Enfoque História e Filosofia da Ciência no Ensino Básico de Física que tópicos fazem parte dessa história?

  André Coelho da Silva, Ana Amélia Cyrineu

  35-44

  2022-07-27

• A vivência do ensino investigativo durante a formação inicial e sua influência na prática do docente recém-formado

  Thâmara Chaves Cardoso, Aline Lopes da Silva , Vera de Mattos Machado

  e024006

  2024-11-27

• Formação docente em nível médio e superior perspectivas de professores sobre o exercício da docência em seu trabalho

  Helenice Maia

  149-168

  2019-01-31

• A escassa presença das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente na formação inicial de professores de Ciências da Natureza na USP

  Rodrigo Bastos Cunha

  e024012

  2024-08-29

• O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio para onde caminha o programa de formação de professores?

  Shirlei de Souza Corrêa, Maike Cristine Kretzschmar - Ricci

  362-376

  2018-03-23

• Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista

  Flávio Nunes dos Santos Júnior, Marcos Garcia Neira

  e020008

  2020-06-10

• Diálogos com Paulo Freire na educação em saúde aproximações entre o referencial teórico e as falas de professores de ciências e biologia

  Amanda Sarmento Mirasierras, Patricia da Silva Sessa

  e024002

  2024-11-27

• O currículo cultural de Educação Física princípios, procedimentos didáticos e diferenciações

  Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira

  108-124

  2019-09-05

• Ciclo(s) e formação continuada de professores as perspectivas macro e mesossocial de análise de uma gestão educacional

  Elisangela da Silva Bernado

  186-207

  2019-01-31

• Cidadão neoliberal? Práticas pedagógicas subjacentes ao modelo Escola Cidadã Integral Técnica (ECIT) da rede estadual da Paraíba

  Francisco Vieira da Silva Vieira da Silva, Avelino Aldo de Lima Neto

  e023012

  2023-06-29

• Desvelando Frankensteins interpretações dos currículos de Licenciatura em Educação Física

  Marcos Garcia Neira

  189-211

  2017-06-01

• O professor de química e o século XXI novos caminhos ou passadas antigas?

  Ana Lúcia Rodrigues Gama Russo, Jorge Cardoso Messeder

  155-173

  2017-12-16

• Políticas curriculares e expansão de cursos de pedagogia sentidos da formação do professor

  Isaneide Domingues, Valéria Cordeiro Fernandes Belletati

  377-400

  2018-03-23

• Uma visão sobre a Prática como Componente Curricular utilizando oficinas pedagógicas e recursos midiáticos no Ensino de Química

  Taysa da Silveira Chrysostomo, Jorge Cardoso Messeder

  139-155

  2022-09-15

• Teorias implícitas de professores universitários de cursos de formação docente sobre dificuldades de aprendizagem

  Iron Pedreira Alves, Juan Ignacio Pozo

  e020022

  2020-07-23

• Passado e presente na formação de professores por entre perspectivas históricas, legais e políticas

  Ana Maria Iorio Dias, Carmensita Matos Braga Passos

  85-108

  2016-03-23

• Bolonha 2015 o estado das coisas

  António Cachapuz

  36-50

  2016-03-23

• Processo reflexivo e formação de professores análise do desenvolvimento de conhecimentos profissionais em um programa institucional

  Gildo Girotto Júnior

  e021008

  2021-02-15

• Educação inclusiva e formação de professores o que dizem os estudantes?

  Elza Mesquita, Joaquim Machado

  e021019

  2021-12-29

• O plano nacional de formação de professores da educação básica - PARFOR da Universidade Regional do Cariri - URCA sob a lente dos egressos (CRATO-CE, 2010-2015)

  Daniela Fernandes Rodrigues, Luis Távora Furtado Ribeiro, Gusmão Freitas Amorim, Farbênia Kátia Santos de Moura

  342-361

  2018-03-23

• Formação do professor do ensino fundamental - anos iniciais inquietações acerca da prática de ensino

  Roberta Abreu, Dídima Maria de Mello Andrade

  93-105

  2016-08-01

• Projeto político pedagógico escolar da educação infantil na proposta curricular de Santa Catarina primeiras aproximações

  Simone Terezinha Feldhaus de Souza, Maria de Lourdes Pinto Almeida

  130-146

  2016-03-18

• Docência, gestão e pesquisa nas diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia

  Olinda Evangelista, Jocemara Triches

  166-188

  2022-09-15

• Saberes docente para o ensino de ciências e biologia

  Cibele Bender Raio

  100-112

  2022-08-22

• BNCC da educação infantil necessidades formativas críticas e de transgressão aos estagiários(as) em cursos de pedagogia

  Claudionor Renato da Silva

  70-89

  2019-09-05

• Formação docente para Educação do Campo as habilitações em Ciências da Natureza e Matemática

  Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Ariane Baffa Lourenço, Pedro Donizete Colombo Junior

  80-92

  2016-08-01

• De pedagogos a professores balanço de uma década das diretrizes curriculares dos cursos de pedagogia no Brasil

  Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Maria Amélia Santoro Franco

  41-55

  2016-12-10

• A “in”visívibilidade dos temas da sexualidade no ambiente escolar e a formação docente

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  87-110

  2018-09-25

• Avaliação no ensino superior a influência do sexo na avaliação na formação inicial de professores

  Elsa Ribeiro da Silva

  14-33

  2017-06-01

• Novas construções sociais de aprendizagem

  José Pacheco

  e020023

  2020-07-27

• Educação Museal e Professores em Formação práticas, discursos e sentidos produzidos com/nos museus de ciências

  Alice Ferreira Azevedo, Carla Gruzman

  e024011

  2024-11-27

• Formação docente e interação no curso de letras

  Luciana Soares da Silva, Márcio Rogério de Oliveira Cano

  29-46

  2018-12-05

• Quilombo e a Literatura para a infância balanço de uma década de pesquisas apresentadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações

  Blenda Priscila Alencar da Silva, Giovana Carla Cardoso Amorim

  e023010

  2023-06-29

• Ensinar matemática complexa na formação do cidadão

  José Gregorio Lemus

  e020013

  2020-06-23

• Formação de professores de língua inglesa a partir da experiência de trabalho numa universidade de Argentina

  Ana María Sagrario Tello, María Teresa Zabala, Daniel Fabián Roca Flores

  104-126

  2021-10-17

• O papel do professor universitário com a tecnologia em quatro casos espanhóis e latino-americanos

  Joaquín Paredes-Labra

  e023015

  2023-08-07