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Resultado da pesquisa

• Necessidades formativas dos professores de química a questão do “saber” e o “saber fazer” em suas práticas pedagógicas

  Diego Marlon Santos, Lucila Akiko Nagashima

  76-99

  2017-09-28

• Diálogos com Paulo Freire na educação em saúde aproximações entre o referencial teórico e as falas de professores de ciências e biologia

  Amanda Sarmento Mirasierras, Patricia da Silva Sessa

  e024002

  2024-11-27

• História, Filosofia e Sociologia da Física Quântica nas Pesquisas sobre Formação de Professores

  Iara Pereira de Queirós, Luiz Gonzaga Roversi Genovese, Wellington Pereira de Queirós

  e024007

  2024-11-27

• Formação docente em nível médio e superior perspectivas de professores sobre o exercício da docência em seu trabalho

  Helenice Maia

  149-168

  2019-01-31

• Ensino remoto emergencial em tempos de covid-19: formação docente e tecnologias digitais

  Raquel Mignoni de Oliveira, Ygor Corrêa, Andréia Morés

  e020028

  2020-09-14

• Uma visão sobre a Prática como Componente Curricular utilizando oficinas pedagógicas e recursos midiáticos no Ensino de Química

  Taysa da Silveira Chrysostomo, Jorge Cardoso Messeder

  139-155

  2022-09-15

• Saberes docentes de professores iniciantes graduados em Ciências Biológicas

  Lara Cassiano Pedreira Lopo, Amanda de Mattos Pereira Mano

  e024010

  2024-11-27

• A vivência do ensino investigativo durante a formação inicial e sua influência na prática do docente recém-formado

  Thâmara Chaves Cardoso, Aline Lopes da Silva , Vera de Mattos Machado

  e024006

  2024-11-27

• Os laboratórios de ensino e a formação de professores de Ciências uma revisão da literatura

  Douglas da Silva Costa, Jeane Cristina Gomes Rotta

  e024019

  2024-12-03

• Tecnologias Digitais Reflexões sobre a prática pedagógica e a formação docente

  Thiago Bernardo Cavassani

  e023012

  2023-06-14

• Diálogo sobre a aprendizagem da física sob o olhar das considerações de Vygotsky

  Marcos Vinicios Rabelo Procopio, Leandra Vaz Fernandes Catalino Procopio, Raquel A. Marra da Madeira Freitas

  e020016

  2020-07-08

• A inserção das tecnologias digitais no currículo do ensino médio/secundário Brasil e Portugal

  Luiz Martins Junior, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Fernando Albuquerque Costa, Julice Dias

  34-53

  2019-09-05

• Grupos colaborativos de professores e desenvolvimento profissional docente concepções, contribuições e desafios

  Fernanda Bassoli, José Guilherme da Silva Lopes

  e024006

  2024-02-27

• Perspectivas de um curso de formação de professores de Ciências no contexto prisional

  Adriana Oliveira Lima, Gabriel Adonai do Nascimento Mata, Elisa Prestes Massena

  e024017

  2024-10-17

• Formação do professor do ensino fundamental - anos iniciais inquietações acerca da prática de ensino

  Roberta Abreu, Dídima Maria de Mello Andrade

  93-105

  2016-08-01

• Processo reflexivo e formação de professores análise do desenvolvimento de conhecimentos profissionais em um programa institucional

  Gildo Girotto Júnior

  e021008

  2021-02-15

• Freinet na pedagogia, pedagogia com Freinet trajetória teórico-metodológica e instrumentos pedagógicos freinetianos

  Guilherme do Val Toledo Prado, Heloísa Helena Dias Martins Proença, Lucianna Magri Melo Munhoz, Vaniza Ghidotti

  158-177

  2019-09-24

• Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista

  Flávio Nunes dos Santos Júnior, Marcos Garcia Neira

  e020008

  2020-06-10

• Relato de experiências a partir dos estágios supervisionados em ciências biológicas da Universidade Federal do Piaui

  Carlos Alves e Silva, Aldina de Figueiredo Cunha, Luciana Barboza Silva

  275-291

  2018-03-23

• O uso do minecraft como recurso tecnológico para mediação de metodologia ativa gamificação no ensino de língua espanhola em educação a distância

  Jonathan Rosa Moreira, Jefferson Bruno Pereira Ribeiro

  e021002

  2021-01-06

• Técnicas Freinet no ensino superior a construção de uma outra educação é possível

  Flávio Boleiz Júnior

  53-78

  2019-09-24

• O ato didático e o currículo em ação aproximações necessárias na formação de professores

  Sandra Faria Fernandes, Rosana Aparecida Ferreira Pontes

  110-130

  2016-12-10

• Elaboração de unidades didáticas integradas em grupos colaborativos reflexões e apontamentos

  José Maurício Ortiz Batista, Paulo Sergio Calefi

  e023019

  2023-10-05

• Formação continuada de professores na perspectiva da inclusão com estudantes com transtorno do espectro autista

  Cláudia Costa da Rocha Cerqueira Ramos, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

  e022015

  2022-12-19

• Centro de Vivências Lúdicas - Oficinas Pedagógicas (CVLOPs) a ludicidade na formação continuada de professores e professoras

  Deise Avelina Felipe Saraiva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

  e024004

  2024-01-26

• Narrativas educativas de professoras que atuam na educação de jovens e adultos percepções sobre gênero e sexualidade

  Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Luiz Fábio Santos

  100-120

  2017-06-01

• A vivência na formação docente por meio da lousa digital interativa um relato de experiência

  Ivan Fortunato, André Nunes de Oliveira

  e020021

  2020-07-20

• A formação docente em pedagogia algumas reflexões em torno de suas possibilidades e desafios

  Maria Clarisse Vieira

  131-148

  2019-01-31

• Dinâmicas em sala de aula liberdade e interação social na produção do conhecimento

  Jéssica Santana Assumpção de Oliveira, Silmara Silveira Lourenço, Hylio Laganá Fernandes

  18-34

  2022-07-27

• A emergência de percursos inventivos na educação para enfrentarmos os desafios do tempo contemporâneo

  Leiliane Domingues da Silva, Dagmar de Mello e Silva

  e023006

  2023-06-06

• Escrita para terceira idade com o uso de tecnologias digitais: relato de experiência

  Rita Roberta Marioto, Felipe Rodrigues Martinez Basile

  e020004

  2020-05-15

• Formação Permanente em Escolas a experiência do Profoco em Santa Cecília - PB

  Robson de Arruda, Robéria Nádia Araújo Nascimento

  e021013

  2021-05-07

• Formação docente e interação no curso de letras

  Luciana Soares da Silva, Márcio Rogério de Oliveira Cano

  29-46

  2018-12-05

• Resenha Educação Superior e Formação de Professores: Questões Atuais

  Eder Vacilotto

  186-191

  2018-09-25

• O currículo cultural de Educação Física princípios, procedimentos didáticos e diferenciações

  Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira

  108-124

  2019-09-05

• Ensino e aprendizagem na educação básica perspectiva de estudantes para a formação docente

  Sueli de Lima, Maria Isabel de Almeida

  56-74

  2016-12-10

• A formação de professores no interior de um movimento internacional de educadores a pedagogia Freinet em ação

  Lucianna Magri, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo

  e021009

  2021-02-22

• Despertando emoções nos anos iniciais do ensino fundamental através da aprendizagem da matemática

  Fabiana Moreno das Neves, Hildegard Susana Jung, Idio Fridolino Altmann

  e020010

  2020-06-15

• Curso de pedagogia, desenvolvimento profissional e a profissionalização docente

  Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento

  34-55

  2017-06-01

• “Habitus” as tensões e as relações culturais da qual podem surgir o fracasso universitário

  Marcos Procópio, Leandra Fernandes Procópio

  e021010

  2021-03-11

• O "Livro da vida” no ensino superior

  Tânia Regina Laurindo

  35-42

  2019-09-24

• A formação continuada de professores um espaço para autoria?

  Jéferson Luís de Azeredo, Maria Cristina Corrêa Pizzollo, Ricardo Luiz de Bitencourt

  148-166

  2018-06-18

• Ensino de programação linear implemento das realidades acadêmicas e profissionais

  Denise Helena Lombardo Ferreira, Júlio César Penereiro

  45-58

  2022-07-27

• Tecnologias e professores de Química um programa brasileiro de desenvolvimento profissional

  Marcelo Prado Amaral-Rosa, Marcelo Leandro Eichler

  113-125

  2022-09-15

• A “in”visívibilidade dos temas da sexualidade no ambiente escolar e a formação docente

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  87-110

  2018-09-25

• Formação docente e racionalidade comunicativa pontos de intersecção

  Marta Pastor da Silva Barreto, Úrsula Cunha Anecleto

  e020019

  2020-07-15

• A pesquisa-formação como ato de re-existência docente antes e durante a pandemia

  Carlos Henrique Andrade de Sousa, Elcimar Simão Martins

  e023007

  2023-06-29

• Conhecimentos para/na/da prática Apontamentos sobre a aprendizagem docente e desenvolvimento profissional na formação inicial

  Caio Corrêa Derossi, Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva

  e021012

  2021-04-13

• Epistemologia e práticas em educação ambiental uma aproximação pelo pensamento complexo

  Ivan Fortunato, Izabel Petraglia

  164-177

  2022-12-14

• Bullying no contexto escolar caracterização, causas e consequências

  Cleber Sanfelici Otero, João Gabriel Yaegashi

  e023003

  2023-02-24

• A escrita como formação de professores

  Cosimo Laneve, Laura Agrati, Vincenzo Cafagna

  137-147

  2016-03-23

• As contribuições da leitura crítica freireana para a educação básica no Brasil

  Aureliana da Silva Tavares, Janine Marta Coelho Rodrigues, Suely Aragão Azevêdo Viana

  292-302

  2018-03-23

• Por que os Obamas devem considerar lecionar em uma escola pública urbana depois de 2016

  Howard Gardner

  136-139

  2017-06-01

• Reimaginar a formação docente a partir de uma concepção interseccional uma discussão decolonial

  Nilton Tomelin, Rita Buzzi Rausch

  e023008

  2023-04-03