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Resultado da pesquisa

• Alfabetização científica, espaços de educação não formal e formação de professores reflexões a partir de um curso de extensão

  Itamar Soares Oliveira, Martha Marandino

  e024009

  2024-11-27

• As pesquisas do tipo “estado da arte” em educação sinalizações teórico-metodológicas

  Emerson Augusto de Medeiros, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Araújo

  e023002

  2023-06-29

• A formação de professores em educação ambiental uma análise do banco de teses e dissertações brasileiras em educação ambiental (BT&D/EA)

  Alexandre Shigunov Neto

  e021014

  2021-05-12

• O acesso e a ocupação do espaço docente pela mulher no “ensino primário” no Brasil e em Portugal

  Amanda Oliveira Rabelo

  11-75

  2019-01-31

• Uma análise das temáticas das dissertações defendidas na linha de pesquisa formação docente e práticas pedagógicas em educação profissional do PPGEP/IFRN (2015 – 2016)

  Adriana Aparecida de Souza, Ana Lúcia Sarmento Henrique

  145-166

  2019-09-25

• Formação de professores(as) de Educação Física nos Institutos Federais perspectivas baseadas no currículo

  Rebeka Martins Florêncio de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado

  e024018

  2024-11-11

• Da Pedagogia como ciência à Pedagogia como docência concepções em disputa no cenário brasileiro

  Jefferson da Silva Moreira, Maria Amélia do Santoro Franco

  e024002

  2024-01-03

• Os impactos do PNE e da BNCC sobre a formação dos professores e a autonomia das escolas

  Clériston Andrade, Iracema Campos Cusati, Paulo César Marques de Andrade Santos

  e021017

  2021-09-23

• A formação docente na perspectiva da produção acadêmica (2011 – 2016) o caso dos Institutos Federais/Brasil

  Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura, Marília Costa Morosini

  190-204

  2017-12-16

• Por uma Educação Física antirracista: possibilidades do currículo cultural

  Jorge Luiz Oliveira Júnior, Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira

  e024023

  2024-12-19

• Passado e presente na formação de professores por entre perspectivas históricas, legais e políticas

  Ana Maria Iorio Dias, Carmensita Matos Braga Passos

  85-108

  2016-03-23

• Projeto político pedagógico escolar da educação infantil na proposta curricular de Santa Catarina primeiras aproximações

  Simone Terezinha Feldhaus de Souza, Maria de Lourdes Pinto Almeida

  130-146

  2016-03-18

• Cidadão neoliberal? Práticas pedagógicas subjacentes ao modelo Escola Cidadã Integral Técnica (ECIT) da rede estadual da Paraíba

  Francisco Vieira da Silva Vieira da Silva, Avelino Aldo de Lima Neto

  e023012

  2023-06-29

• Percepções iniciais dos professores de Ciências sobre a interação CTS implicações para a formação continuada

  Morgana Welke, Sinara München

  e024014

  2024-09-23

• Políticas curriculares e expansão de cursos de pedagogia sentidos da formação do professor

  Isaneide Domingues, Valéria Cordeiro Fernandes Belletati

  377-400

  2018-03-23

• Docência, gestão e pesquisa nas diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia

  Olinda Evangelista, Jocemara Triches

  166-188

  2022-09-15

• Gestão democrática da escola análise da meta 19 do plano nacional de educação (2014 – 2024)

  Rayane Regina Scheidt Gasparelo, Pedro Ganzeli, Cristiane Machado

  67-86

  2018-09-25

• BNCC da educação infantil necessidades formativas críticas e de transgressão aos estagiários(as) em cursos de pedagogia

  Claudionor Renato da Silva

  70-89

  2019-09-05

• Formação de professores para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental reflexões sobre a polivalência

  Maria Nerice dos Santos Pinheiro, Talita Almeida Rodrigues, Ana Larisse do Nascimento Maranhão, Lia Machado Fiuza Fialho

  401-416

  2018-03-23

• O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio para onde caminha o programa de formação de professores?

  Shirlei de Souza Corrêa, Maike Cristine Kretzschmar - Ricci

  362-376

  2018-03-23

• A escassa presença das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente na formação inicial de professores de Ciências da Natureza na USP

  Rodrigo Bastos Cunha

  e024012

  2024-08-29

• A trajetória dos professores e educadores sociais caiçaras produção do conhecimento 1998 -2017

  Arlindo Lins de Melo Júnior, Maria Edith Roman Siems-Marcondes

  12-28

  2018-12-05

• Utopia e pedagogia faces da esperança na escola democrática

  Joaquim Machado

  e023009

  2023-04-25

• De pedagogos a professores balanço de uma década das diretrizes curriculares dos cursos de pedagogia no Brasil

  Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Maria Amélia Santoro Franco

  41-55

  2016-12-10

• A nova política de formação docente Um panorama acerca do Programa Residência Pedagógica

  Mikaella Rocchigiani Magnavita, Saionara Silva Fontes, Maxwell Siqueira

  e022012

  2022-12-05

• A “in”visívibilidade dos temas da sexualidade no ambiente escolar e a formação docente

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  87-110

  2018-09-25

• Formação docente no Distrito Federal dos anos 1940 a criação da escola normal Carmela Dutra

  Sonia de Castro Lopes, Fabio Souza Lima

  56-75

  2017-06-01

• Pesquisas sobre a atual reforma do ensino médio no Brasil

  Paula Fernanda Paiva Fernandes , Marcia Betania Oliveira

  e023009

  2023-06-29

• Formação docente em nível médio e superior perspectivas de professores sobre o exercício da docência em seu trabalho

  Helenice Maia

  149-168

  2019-01-31

• Pedagogia Histórico-Crítica e progressão acadêmica: contribuições de um grupo de estudos (2018-2022)

  Lilian Késia Muniz de Souza, Ana Paula Vitali, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e025004

  2025-04-15

• Interlocução Universidade-escola a socialização do saber em evidência

  Maria Gerlaine Belchior Amaral, Ana Maria Iorio Dias

  134-146

  2016-08-01

• Centro de Vivências Lúdicas - Oficinas Pedagógicas (CVLOPs) a ludicidade na formação continuada de professores e professoras

  Deise Avelina Felipe Saraiva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

  e024004

  2024-01-26

• Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista

  Flávio Nunes dos Santos Júnior, Marcos Garcia Neira

  e020008

  2020-06-10

• A formação docente em pedagogia algumas reflexões em torno de suas possibilidades e desafios

  Maria Clarisse Vieira

  131-148

  2019-01-31

• Pesquisa-ação em tempos de pandemia experiências em um mestrado profissional

  Valdo Sousa da Silva, Francisco das Chagas Silva Souza

  e023006

  2023-06-29

• Perspectivas de um curso de formação de professores de Ciências no contexto prisional

  Adriana Oliveira Lima, Gabriel Adonai do Nascimento Mata, Elisa Prestes Massena

  e024017

  2024-10-17

• Dossiê: Tendências e aportes teórico-metodológicos atuais para as pesquisas em educação e ensino

  Emerson Augusto de Medeiros, Osmar Hélio Araújo, Milagros Elena Rodriguez, Ivan Fortunato

  e023001

  2023-06-29

• Grupos colaborativos de professores e desenvolvimento profissional docente concepções, contribuições e desafios

  Fernanda Bassoli, José Guilherme da Silva Lopes

  e024006

  2024-02-27

• A autoformação docente como objeto de pesquisa estado do conhecimento (2013-2022)

  Daniela Erani Monteiro Will, Roseli Zen Cerny, Marina Bazzo de Espíndola

  024022

  2024-12-16

• Enfoque História e Filosofia da Ciência no Ensino Básico de Física que tópicos fazem parte dessa história?

  André Coelho da Silva, Ana Amélia Cyrineu

  35-44

  2022-07-27

• Diversidade um saber necessário à formação inicial docente?

  Andréa Becker Narvaes, Silvania Regina Pellenz Irgang, Valeska Maria Fortes de Oliveira

  e022007

  2022-11-07

• O campo da saúde coletiva na formação dos profissionais de educação física uma revisão

  Diogo Queiroz Allen Palacio, Davi Moreira Lima Romcy, Stela Lopes Soares, Bruna Queiroz Allen Palacio, Heraldo Simões Ferreira

  303-314

  2018-03-23

• Pesquisa-ação e suas implicações para a educação

  María Margatita Villegas, Fredy Enrique Gonzalez

  e023004

  2023-06-29

• Resenha Reflexões sobre a educação brasileira

  Agnes Iara Domingos Moraes, Cláudio Rodrigues da Silva

  425-429

  2018-03-23

• A formação de professores no interior de um movimento internacional de educadores a pedagogia Freinet em ação

  Lucianna Magri, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo

  e021009

  2021-02-22

• Apresentação do dossiê formação docente: história, atualidade e repercussões para o ensino

  Amanda Oliveira Rabelo

  1-10

  2020-08-21

• Algumas Lacunas na Formação Inicial o que dizem os egressos de uma licenciatura?

  Géssica Batista da Rocha, Mara A. Alves da Silva, José Gilberto Silva

  17-36

  2021-10-17

• Saberes docentes sob a lente do materialismo histórico dialético revisão crítica de fundamentos teóricos-metodológicos da epistemologia da prática a partir de um estudo comparativo

  Jonas Emanuel Pinto Magalhães

  109-136

  2016-03-23

• Didática na formação inicial de professores concepções e práticas de professores formadores na visão de estudantes

  Giseli Barreto da Cruz, Cecília Silvano Batalha, Jules Marcel, Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro

  3-17

  2022-07-27

• Pesquisa-Ação Pedagógica (PAPe) sistematização de uma metodologia crítica construída na e com a práxis educativa

  Maria Amélia Santoro Franco

  e025006

  2025-07-01

• Gestão pedagógica na perspectiva do trabalho do coordenador pedagógico em escolas municipais de Fortaleza

  Maria Auxiliadora Soares Fortes, Ana Carlota Fernandes Tomaz, Ana Isabel de Oliveira Andrade

  17-24

  2018-09-25

• Ensino e aprendizagem na educação básica perspectiva de estudantes para a formação docente

  Sueli de Lima, Maria Isabel de Almeida

  56-74

  2016-12-10

• Uma visão sobre a Prática como Componente Curricular utilizando oficinas pedagógicas e recursos midiáticos no Ensino de Química

  Taysa da Silveira Chrysostomo, Jorge Cardoso Messeder

  139-155

  2022-09-15

• Saúde mental, qualidade de vida e bem-estar vicissitudes e percepções de pós-graduandos em educação

  Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Rute Grossi Milani

  e023002

  2023-02-15

• A formação docente de enfermeiros(as)-professores(as) na Educação Superior diálogos e práticas

  Marta de Souza França, Marinalva Lopes Ribeiro

  1-16

  2021-10-17

• A pesquisa-formação como ato de re-existência docente antes e durante a pandemia

  Carlos Henrique Andrade de Sousa, Elcimar Simão Martins

  e023007

  2023-06-29

• Relato de experiências a partir dos estágios supervisionados em ciências biológicas da Universidade Federal do Piaui

  Carlos Alves e Silva, Aldina de Figueiredo Cunha, Luciana Barboza Silva

  275-291

  2018-03-23

• Tecnologias Digitais Reflexões sobre a prática pedagógica e a formação docente

  Thiago Bernardo Cavassani

  e023012

  2023-06-14

• Contribuições de Giroux, Tardif e Contreras para pensar a formação de professores

  Juliana Gaspar Colombo Bonfante, Monica Bez Batti Bett, Ricardo Luiz de Bittencourt

  79-93

  2018-06-18

• Conhecimentos para/na/da prática Apontamentos sobre a aprendizagem docente e desenvolvimento profissional na formação inicial

  Caio Corrêa Derossi, Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva

  e021012

  2021-04-13

• A Pedagogia Freinet no ensino superior em busca de um novo olhar na formação de professores

  Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Daniela Dias dos Anjos

  92-116

  2019-09-24

• Escrita para terceira idade com o uso de tecnologias digitais: relato de experiência

  Rita Roberta Marioto, Felipe Rodrigues Martinez Basile

  e020004

  2020-05-15

• Formação de professores para o ensino de solos uma experiência com discentes do curso de Ciências Biológicas - Licenciatura

  Mirla Andrade Weber, Frederico Costa Beber Vieira

  127-144

  2018-09-25

• Formação de professores: articulações entre história, histórias de vida e formação

  Alex Sander da Silva, Jéferson Luis de Azeredo, Ricardo Luiz de Bittencourt

  1-2

  2018-06-18

• Docência universitária a construção da professoralidade

  Doris Pires Vargas Bolzan, Ana Carla Hollweg Powaczuk

  160-173

  2016-12-10

• Formação de professores de ciências em defesa de um discurso reflexivo sustentado em dinâmicas de pesquisa

  António Cachapuz

  e021007

  2021-02-11

• Avaliação das aprendizagens no ensino médio um estudo em duas escolas do interior paulista

  João Carvalho Dias, Raquel Lazzari Leite Barbosa

  145-167

  2018-09-25

• Transdisciplinaridade e formação de professores de línguas

  Joana de São Pedro

  126-138

  2022-09-15

• Bullying no contexto escolar caracterização, causas e consequências

  Cleber Sanfelici Otero, João Gabriel Yaegashi

  e023003

  2023-02-24