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Resultado da pesquisa

• Avaliação da formação continuada do professor com foco na aprendizagem do aluno Revisões e propostas

  Vicente Alexsander Silva Pereira, Rodrigo Follis

  e024021

  2024-12-05

• O acesso e a ocupação do espaço docente pela mulher no “ensino primário” no Brasil e em Portugal

  Amanda Oliveira Rabelo

  11-75

  2019-01-31

• Alfabetização científica, espaços de educação não formal e formação de professores reflexões a partir de um curso de extensão

  Itamar Soares Oliveira, Martha Marandino

  e024009

  2024-11-27

• Grupos colaborativos de professores e desenvolvimento profissional docente concepções, contribuições e desafios

  Fernanda Bassoli, José Guilherme da Silva Lopes

  e024006

  2024-02-27

• História, Filosofia e Sociologia da Física Quântica nas Pesquisas sobre Formação de Professores

  Iara Pereira de Queirós, Luiz Gonzaga Roversi Genovese, Wellington Pereira de Queirós

  e024007

  2024-11-27

• A formação ético-deontológica, parente pobre na formação de professores?

  Maria Teresa Estrela, Maria Rosa Afonso

  10-34

  2016-03-18

• Ciclo(s) e formação continuada de professores as perspectivas macro e mesossocial de análise de uma gestão educacional

  Elisangela da Silva Bernado

  186-207

  2019-01-31

• Percepções iniciais dos professores de Ciências sobre a interação CTS implicações para a formação continuada

  Morgana Welke, Sinara München

  e024014

  2024-09-23

• Educação Museal e Professores em Formação práticas, discursos e sentidos produzidos com/nos museus de ciências

  Alice Ferreira Azevedo, Carla Gruzman

  e024011

  2024-11-27

• Perspectivas de um curso de formação de professores de Ciências no contexto prisional

  Adriana Oliveira Lima, Gabriel Adonai do Nascimento Mata, Elisa Prestes Massena

  e024017

  2024-10-17

• Universidade, escola e comunidade na formação docente uma nova linha de pesquisa em educação?

  Júlio Emílio Diniz-Pereira

  e022010

  2022-12-01

• Necessidades Formativas de Docentes de Química do Ensino Médio das Escolas Estaduais no Município de Tangará da Serra – MT

  Kilwangy Kya Kapitango-a-Samba, Paula Lima da Cruz Verciano

  127-153

  2021-10-17

• Centro de Vivências Lúdicas - Oficinas Pedagógicas (CVLOPs) a ludicidade na formação continuada de professores e professoras

  Deise Avelina Felipe Saraiva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

  e024004

  2024-01-26

• A formação continuada de professores um espaço para autoria?

  Jéferson Luís de Azeredo, Maria Cristina Corrêa Pizzollo, Ricardo Luiz de Bitencourt

  148-166

  2018-06-18

• Aprendizagem profissional e mentoring no contexto de estágio em ambiente online resultados do projeto PRAC3

  Maria Assunção Flores, Eva Lopes Fernandes, Maria Teresa Machado Vilaça, Maria Cristina Parente, Adriana Cunha

  e023005

  2023-03-09

• Formação continuada de professores na perspectiva da inclusão com estudantes com transtorno do espectro autista

  Cláudia Costa da Rocha Cerqueira Ramos, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

  e022015

  2022-12-19

• Conceções dos professores sobre Ambientes Educativos Tradicionais e Ambientes Educativos Inovadores

  Bento Cavadas, Marisa Correia

  e020020

  2020-07-19

• Necessidades formativas dos professores de química a questão do “saber” e o “saber fazer” em suas práticas pedagógicas

  Diego Marlon Santos, Lucila Akiko Nagashima

  76-99

  2017-09-28

• A INCORPORAÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Hildizina Norberto Dias, Marli André

  194-206

  2016-08-01

• Jovens professores o futuro da profissão

  António Nóvoa

  e023001

  2023-01-20

• Formação continuada de professores pós-pandemia de covid-19 uma análise dos impactos e desafios na prática docente

  Manuel Bandeira dos Santos Neto, Eliane de Jesus Araujo

  e025001

  2025-01-07

• Narrativas de formação visão de formadoras sobre práticas de ensino no curso de pedagogia

  Leticia Oliveira Souza, Giseli Barreto da Cruz

  e022008

  2022-11-07

• Da Pedagogia como ciência à Pedagogia como docência concepções em disputa no cenário brasileiro

  Jefferson da Silva Moreira, Maria Amélia do Santoro Franco

  e024002

  2024-01-03

• Políticas curriculares e expansão de cursos de pedagogia sentidos da formação do professor

  Isaneide Domingues, Valéria Cordeiro Fernandes Belletati

  377-400

  2018-03-23

• Currículos, programas e práticas um estudo comparado de dois cursos de formação inicial de professores em Portugal e na Suécia no âmbito do processo de Bolonha

  Filomena Rodrigues, Maria João Mogarro

  76-97

  2019-01-31

• Africanidades, Matemática e Teatro de Mamulengos uma encruzilhada de saberes e reflexões

  Anthonny Ewerton Marinho de Vasconcelos, Cristiane de Arimatéa Rocha, Jose Ivanildo Felisberto de Carvalho

  e023008

  2023-06-06

• As pesquisas do tipo “estado da arte” em educação sinalizações teórico-metodológicas

  Emerson Augusto de Medeiros, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Araújo

  e023002

  2023-06-29

• Programa de formação-ação em escolas criativas da valorização do contexto ao compromisso planetário

  Alessandra Garcia Zanol, Marlene Zwierewicz

  e023004

  2023-06-06

• Avaliação das aprendizagens no ensino médio um estudo em duas escolas do interior paulista

  João Carvalho Dias, Raquel Lazzari Leite Barbosa

  145-167

  2018-09-25

• Docência, gestão e pesquisa nas diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia

  Olinda Evangelista, Jocemara Triches

  166-188

  2022-09-15

• Os laboratórios de ensino e a formação de professores de Ciências uma revisão da literatura

  Douglas da Silva Costa, Jeane Cristina Gomes Rotta

  e024019

  2024-12-03

• A avaliação das aprendizagens com Bolonha das intenções às práticas na formação inicial de professores

  Carlos Alberto Ferreira

  7-26

  2017-03-01

• A função de supervisão como fator de aprendizagem profissional contínua do professor cooperante de Educação Física

  Teresa Silva, Paula Batista, Amândio Graça

  10-44

  2016-08-01

• O uso de narrativas reflexivas na formação de professores evidências da mobilização de saberes docentes e da consciência crítica

  Mariana Tambellini Faustino, Rosana Louro Ferreira Silva

  e024008

  2024-11-27

• O ato didático e o currículo em ação aproximações necessárias na formação de professores

  Sandra Faria Fernandes, Rosana Aparecida Ferreira Pontes

  110-130

  2016-12-10

• Por que quis me tornar professor e o que aconteceu depois? motivações, desafios e sucessos na trajetória dos egressos da Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do ABC

  Gabriela Gotlieb Ribas, Adriana Pugliese

  e024004

  2024-11-27

• Tecnologias Digitais Reflexões sobre a prática pedagógica e a formação docente

  Thiago Bernardo Cavassani

  e023012

  2023-06-14

• Ensino e aprendizagem na educação básica perspectiva de estudantes para a formação docente

  Sueli de Lima, Maria Isabel de Almeida

  56-74

  2016-12-10

• Percepção dos docentes do Ensino Médio referente à educação sexual na escola

  Letícia Thais Santos Oliveira, Ronaldo Santos Santana, Haller Elinar Stach Schunemann

  121-135

  2017-06-01

• Contribuições de Giroux, Tardif e Contreras para pensar a formação de professores

  Juliana Gaspar Colombo Bonfante, Monica Bez Batti Bett, Ricardo Luiz de Bittencourt

  79-93

  2018-06-18

• Ensino de Ciências para estudantes surdos possibilidades e desafios

  Ronaldo Santos Santana, Cássia Geciauskas Sofiato

  37-54

  2017-09-28

• Duas décadas do século XXI e a formação de professores?

  Bernardete A. Gatti

  e022009

  2022-11-21

• A pesquisa na formação do professor de matemática

  Américo Junior Nunes da Silva, Caique Melo de Oliveira

  e020015

  2020-07-08

• Papel do professor de Erasmo de Rotterdam a Vygotsky

  Ada Augusta Celestino Bezerra, Josevânia Teixeira Guedes, Vanda Maria Campos Salmeron Dantas

  107-131

  2017-06-28

• Percepções de estudantes de Pedagogia sobre a temática saúde como conteúdo contemporâneo transversal nas séries iniciais do Ensino Fundamental

  Queli Ghilardi Cancian, Vitor Gonçalvez, José António Moreira

  e024010

  2024-07-04

• A Pedagogia Freinet no ensino superior em busca de um novo olhar na formação de professores

  Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Daniela Dias dos Anjos

  92-116

  2019-09-24

• Formação de professores(as) de Educação Física nos Institutos Federais perspectivas baseadas no currículo

  Rebeka Martins Florêncio de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado

  e024018

  2024-11-11

• A nova política de formação docente Um panorama acerca do Programa Residência Pedagógica

  Mikaella Rocchigiani Magnavita, Saionara Silva Fontes, Maxwell Siqueira

  e022012

  2022-12-05

• Narrativas educativas de professoras que atuam na educação de jovens e adultos percepções sobre gênero e sexualidade

  Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Luiz Fábio Santos

  100-120

  2017-06-01

• Formação do professor do ensino fundamental - anos iniciais inquietações acerca da prática de ensino

  Roberta Abreu, Dídima Maria de Mello Andrade

  93-105

  2016-08-01

• Ethos Profissional Docente Um percurso constitutivo por discursos e saberes

  Célia Zeri de Oliveira, Jailma Bulhões Campos

  81-103

  2021-10-17

• Cultura e interculturalidade no ensino de filosofia experiências numa escola portuguesa

  Celso João Carminati

  20-46

  2018-06-18

• A experiência de professores portugueses durante a pandemia: aprendizagens realizadas e mudanças a efetuar

  Diana Pereira, Eva Fernandes, Maria Assunção Flores

  e024020

  2024-12-05

• O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio para onde caminha o programa de formação de professores?

  Shirlei de Souza Corrêa, Maike Cristine Kretzschmar - Ricci

  362-376

  2018-03-23

• Desafios do programa PARFOR a construção de sentidos na formação em pedagogia

  Rosana Aparecida Ferreira Pontes, Marly Saba Moreira, Cláudia Renata dos Santos Barros

  113-130

  2019-01-31

• Bolonha 2015 o estado das coisas

  António Cachapuz

  36-50

  2016-03-23

• Formação docente para Educação do Campo as habilitações em Ciências da Natureza e Matemática

  Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Ariane Baffa Lourenço, Pedro Donizete Colombo Junior

  80-92

  2016-08-01

• Diversidade um saber necessário à formação inicial docente?

  Andréa Becker Narvaes, Silvania Regina Pellenz Irgang, Valeska Maria Fortes de Oliveira

  e022007

  2022-11-07

• Tecnologias e professores de Química um programa brasileiro de desenvolvimento profissional

  Marcelo Prado Amaral-Rosa, Marcelo Leandro Eichler

  113-125

  2022-09-15

• Didática na formação inicial de professores concepções e práticas de professores formadores na visão de estudantes

  Giseli Barreto da Cruz, Cecília Silvano Batalha, Jules Marcel, Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro

  3-17

  2022-07-27

• Desvelando Frankensteins interpretações dos currículos de Licenciatura em Educação Física

  Marcos Garcia Neira

  189-211

  2017-06-01

• Educação inclusiva e formação de professores o que dizem os estudantes?

  Elza Mesquita, Joaquim Machado

  e021019

  2021-12-29

• A formação docente em pedagogia algumas reflexões em torno de suas possibilidades e desafios

  Maria Clarisse Vieira

  131-148

  2019-01-31

• Ensino remoto emergencial em tempos de covid-19: formação docente e tecnologias digitais

  Raquel Mignoni de Oliveira, Ygor Corrêa, Andréia Morés

  e020028

  2020-09-14

• De pedagogos a professores balanço de uma década das diretrizes curriculares dos cursos de pedagogia no Brasil

  Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Maria Amélia Santoro Franco

  41-55

  2016-12-10

• Formação docente e interação no curso de letras

  Luciana Soares da Silva, Márcio Rogério de Oliveira Cano

  29-46

  2018-12-05

• A vivência do ensino investigativo durante a formação inicial e sua influência na prática do docente recém-formado

  Thâmara Chaves Cardoso, Aline Lopes da Silva , Vera de Mattos Machado

  e024006

  2024-11-27

• A formação de professores no interior de um movimento internacional de educadores a pedagogia Freinet em ação

  Lucianna Magri, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo

  e021009

  2021-02-22

• Cuidar dos professores para cuidar da escola

  Elaine Mathias de Castro, Laurinda Ramalho de Almeida, Antonio Carlos Caruso Ronca

  e023013

  2023-06-26

• Constituição da identidade docente no Atendimento Educacional Especializado uma análise autobiográfica

  Thiago Falcão Solon, Giovana Maria Belém Falcão

  e023018

  2023-09-29

• Observação de aulas de língua portuguesa simuladas por estudantes universitários moçambicanos dificuldades, sensações e propostas de melhoria

  Nelson Maurício Ernesto

  e020006

  2021-02-05

• Apresentação do dossiê formação docente: história, atualidade e repercussões para o ensino

  Amanda Oliveira Rabelo

  1-10

  2020-08-21

• O trabalho Docente na e para a Escola relações entre a Jornada Extraclasse e o Desenvolvimento Profissional

  Clovis Piaus, Guilherme do Val Toledo Prado

  e024008

  2024-05-09

• Resenha

  Adriana Teixeira Reis, Jeanny Meiry Sombra Silva

  175-181

  2016-08-01

• Formação de professores para o ensino de solos uma experiência com discentes do curso de Ciências Biológicas - Licenciatura

  Mirla Andrade Weber, Frederico Costa Beber Vieira

  127-144

  2018-09-25

• O projeto pedagógico e a regulamentação cambiante sobre a formação de professores estudando uma situação específica

  Obertal da Silva Almeida, Paulo Marcelo Marini Teixeira

  e022003

  2022-07-21

• Formação de professores para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental reflexões sobre a polivalência

  Maria Nerice dos Santos Pinheiro, Talita Almeida Rodrigues, Ana Larisse do Nascimento Maranhão, Lia Machado Fiuza Fialho

  401-416

  2018-03-23

• ENTREVISTA

  Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato

  182-193

  2016-08-01

• A cultura difundida no mosteiro de Santa Maria de Alcobaça e a Universidade em Portugal

  Camila Gomes de Oliveira Verdade, Terezinha Oliveira, Viviane da Silva Batista

  e023010

  2023-06-01

• Freinet na pedagogia, pedagogia com Freinet trajetória teórico-metodológica e instrumentos pedagógicos freinetianos

  Guilherme do Val Toledo Prado, Heloísa Helena Dias Martins Proença, Lucianna Magri Melo Munhoz, Vaniza Ghidotti

  158-177

  2019-09-24

• Pesquisas sobre a atual reforma do ensino médio no Brasil

  Paula Fernanda Paiva Fernandes , Marcia Betania Oliveira

  e023009

  2023-06-29

• Licenciandos de educação física no contexto do estágio curricular supervisionado um estudo sobre indicadores de acolhimento

  Diane Mota Lima, Miguel Ataíde Pinto da Costa, José Henrique dos Santos

  e021015

  2021-05-21

• Dificuldades específicas de aprendizagem análise de artigos publicados na revista educação especial e revista brasileira de educação especial de 2012 e 2022

  Lucilia Vernaschi de Oliveira, Elaine Tótoli de Oliveira, Jair Garcia dos Santos

  e023016

  2023-08-24

• Aprender a ensinar com cinema criação e possibilidades pedagógicas no trajeto docente

  Adriana Ferreira, Valeska Maria Fortes de Oliveira

  e023004

  2023-03-08

• Alunos com deficiência intelectual reflexões a respeito das representações sociais de professores

  Sharmilla Tassiana de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e020024

  2020-08-02

• Reimaginar a formação docente a partir de uma concepção interseccional uma discussão decolonial

  Nilton Tomelin, Rita Buzzi Rausch

  e023008

  2023-04-03

• Resenha

  Lourenilson Leal de Sousa

  155-163

  2016-03-18

• Precarização do trabalho docente considerações sobre a Educação Especial

  Sharmilla Tassiana de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Etienne Henrique Brasão Martins

  e024016

  2024-10-10

• Atividades interdisciplinares na formação de professores de ciências da natureza no Estado Goiás

  Wender Faleiro, Welson Barbosa Santos, Magno Nunes Farias

  7-20

  2017-09-28

• Entrevista

  Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato

  164-177

  2016-03-18

• A formação de professores no âmbito da educação matemática

  William Casagrande Candiotto, Iuri Kieslarck Spacek, Lucas Vieira Lemos

  47-66

  2018-06-18

• A inserção das tecnologias digitais no currículo do ensino médio/secundário Brasil e Portugal

  Luiz Martins Junior, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Fernando Albuquerque Costa, Julice Dias

  34-53

  2019-09-05

• Minhas aulas de didática no curso de pedagogia um relato de caso numa visão progressista de educação

  Leila Fernandes Arruda

  20-34

  2019-09-24

• A prática avaliativa e as concepções de educação

  Miryan Cruz Debiasi, Alice Baggio Weber, Ademir Damazio

  94-113

  2018-06-18

• Dinâmicas em sala de aula liberdade e interação social na produção do conhecimento

  Jéssica Santana Assumpção de Oliveira, Silmara Silveira Lourenço, Hylio Laganá Fernandes

  18-34

  2022-07-27

• Elaboração de unidades didáticas integradas em grupos colaborativos reflexões e apontamentos

  José Maurício Ortiz Batista, Paulo Sergio Calefi

  e023019

  2023-10-05

• A coordenação pedagógica e o pedagógico a ser coordenado

  Sávio Antunes dos Santos, Valdelicede Oliveira Holanda, Éderson Andrade

  e020007

  2020-06-05

• A vivência na formação docente por meio da lousa digital interativa um relato de experiência

  Ivan Fortunato, André Nunes de Oliveira

  e020021

  2020-07-20

• O currículo cultural de Educação Física princípios, procedimentos didáticos e diferenciações

  Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira

  108-124

  2019-09-05

• Perfil profissional do gestor da escola pública portuguesa

  Maria João de Carvalho, Teresa Soares

  49-66

  2018-09-25

• BNCC da educação infantil necessidades formativas críticas e de transgressão aos estagiários(as) em cursos de pedagogia

  Claudionor Renato da Silva

  70-89

  2019-09-05

• Relato de experiências a partir dos estágios supervisionados em ciências biológicas da Universidade Federal do Piaui

  Carlos Alves e Silva, Aldina de Figueiredo Cunha, Luciana Barboza Silva

  275-291

  2018-03-23

• A reflexão na formação inicial de professores: contribuições das perguntas pedagógicas e das narrativas

  Adriele Ribeiro dos Santos, Manoel de Souza Lamim Netto, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon

  e020003

  2020-04-06

• Os modos de agir durante a formação pré-serviço de alunos-professores de língua estrangeira

  Lucilene Santos Silva Fonseca

  68-84

  2018-01-05

• Estudantes com síndrome de Down (in) formação como estratégia de inclusão

  Solane Cristina Felicetti Santin , Hildegard Susana Jung

  e021005

  2021-02-03

• Mulheres nas ciências e a formação de professores o ingresso na Universidade de Brasília e a progressão na carreira acadêmica

  Jeane Rotta, Cláudia Regina Gonçalves Batista

  e021021

  2021-12-29

• A aula-passeio como experiência vivida Freinet no ensino superior

  Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Andréia Maria de Souza Vieira

  79-91

  2019-09-24

• Ensino de Geografia, interação e autoria possibilidades para compreender a dinâmica espaciotemporal do campo brasileiro

  Marcos Irineu Klausberger, Bruno Nunes Batista

  55-75

  2017-09-28

• Formação docente para a internacionalização: Perspectivas discentes sobre vivências em um MBA na área da gestão

  Silvia Adriana da Silva Soares, Marcio Leandro Michel, Cleusa Maria Gomes Graebin

  e022006

  2022-10-24

• Novas tecnologias, trabalho e educação um debate multidisciplinar

  José Anderson Santos Cruz, Eliana Alves Arxer, Arielly Kizzy Cunha, José Luís Bizelli

  99-108

  2022-07-27

• A “in”visívibilidade dos temas da sexualidade no ambiente escolar e a formação docente

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  87-110

  2018-09-25

• Utopia e pedagogia faces da esperança na escola democrática

  Joaquim Machado

  e023009

  2023-04-25

• Quilombo e a Literatura para a infância balanço de uma década de pesquisas apresentadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações

  Blenda Priscila Alencar da Silva, Giovana Carla Cardoso Amorim

  e023010

  2023-06-29

• Técnicas Freinet no ensino superior a construção de uma outra educação é possível

  Flávio Boleiz Júnior

  53-78

  2019-09-24

• Uma visão das disciplinas de estágio supervisionado no curso de licenciatura em matemática da UECE frente a pandemia do COVID-19

  Antonia Naiara de Sousa Batista, Ana Carolina Costa Pereira

  e022002

  2022-02-23

• Formação inicial de professores de ciências um olhar para a afetividade

  Paula Freitas do Nascimento, Jeane Cristina Gomes Rotta

  e020011

  2020-06-18

• Educação Matemática programa internacional de avaliação de estudantes e pressupostos para a excelência

  Tadeu Fernandes de Carvalho, Denise Helena Lombardo Ferreira, Júlio César Penereiro

  21-36

  2017-09-28

• Educação escolar, formação de professoras e memórias

  Ana Cláudia Sousa Mendonça, Rita de Cácia Santos Souza, Marcos Batinga Ferro

  51-67

  2022-11-24

• Resenha

  Luiz Gustavo Santos Holtz

  170-183

  2017-06-01

• Recursos digitais na alfabetização cartográfica e no ensino de geografia

  Amanda Rafaela Faria, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Anna Carolyne Batistella Bianchini

  e022017

  2022-12-21

• Pedagogia Freinet e alfabetização a potencialidade dos instrumentos desta pedagogia para formar crianças e professores

  Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo, Cinthia Vieria Brum Lima, Daniela Dias dos Anjos

  117-133

  2019-09-24

• Saberes docente para o ensino de ciências e biologia

  Cibele Bender Raio

  100-112

  2022-08-22

• Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista

  Flávio Nunes dos Santos Júnior, Marcos Garcia Neira

  e020008

  2020-06-10

• A revolução pedagógica da IA educacional

  Ángel Ignacio Pérez Gómez

  e024013

  2024-09-12

• Bullying no contexto escolar caracterização, causas e consequências

  Cleber Sanfelici Otero, João Gabriel Yaegashi

  e023003

  2023-02-24

• Novas construções sociais de aprendizagem

  José Pacheco

  e020023

  2020-07-27

• Transtorno opositor desafiador nos anos iniciais do ensino fundamental alguns apontamentos

  Maria Helena Sgargetta-Cardoso, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e022016

  2022-12-21

• O que pode a Didática? Reflexões em torno do convite à aprendizagem

  Maria Amélia Santoro Franco

  e023014

  2023-07-18

• Despertando emoções nos anos iniciais do ensino fundamental através da aprendizagem da matemática

  Fabiana Moreno das Neves, Hildegard Susana Jung, Idio Fridolino Altmann

  e020010

  2020-06-15

• Resenha Educação Superior e Formação de Professores: Questões Atuais

  Eder Vacilotto

  186-191

  2018-09-25

• O Ensino da Filosofia na formação em Educação Física: uma análise na Universidade Federal de Viçosa/MG

  Pedro Milagres, Katiele Picoli Dadalto, Marizabel Kowalski

  e020006

  2020-06-05

• Entrevista - Marcos Garcia Neira

  Ivan Fortunado, Alexandre Shigunov Neto

  262-271

  2017-12-16

• Dossiê: Tendências e aportes teórico-metodológicos atuais para as pesquisas em educação e ensino

  Emerson Augusto de Medeiros, Osmar Hélio Araújo, Milagros Elena Rodriguez, Ivan Fortunato

  e023001

  2023-06-29

• Uso do portfólio como instrumento de avaliação na educação superior

  Fabiane Nunes Gonçalves, Daniela Fernandes Pacheco , Ricardo Luiz de Bittencourt

  209-221

  2018-09-25

• Por uma Educação Física antirracista: possibilidades do currículo cultural

  Jorge Luiz Oliveira Júnior, Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira

  e024023

  2024-12-19

• Planejamento na prática dos professores entre a formação e as experiências vividas

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