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Resultado da pesquisa

• Avaliação da formação continuada do professor com foco na aprendizagem do aluno Revisões e propostas

  Vicente Alexsander Silva Pereira, Rodrigo Follis

  e024021

  2024-12-05

• Alfabetização científica, espaços de educação não formal e formação de professores reflexões a partir de um curso de extensão

  Itamar Soares Oliveira, Martha Marandino

  e024009

  2024-11-27

• Diálogos com Paulo Freire na educação em saúde aproximações entre o referencial teórico e as falas de professores de ciências e biologia

  Amanda Sarmento Mirasierras, Patricia da Silva Sessa

  e024002

  2024-11-27

• A formação de professores em educação ambiental uma análise do banco de teses e dissertações brasileiras em educação ambiental (BT&D/EA)

  Alexandre Shigunov Neto

  e021014

  2021-05-12

• O acesso e a ocupação do espaço docente pela mulher no “ensino primário” no Brasil e em Portugal

  Amanda Oliveira Rabelo

  11-75

  2019-01-31

• Formação, trabalho e carreira: a docência nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

  Mirna Ribeiro Lima da Silva, Andressa Christina Trevizan Missaki, Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno

  e022005

  2022-08-25

• Educação em Moçambique tendências de formação de professores de ciências naturais e matemática

  Damasco Rocha Mateus Chalenga, Emília Maria José Guiraguira, Vital de Melo Lopes Napapacha, Claudio Pinto Nunes

  e024009

  2024-06-14

• Educação Museal e Professores em Formação práticas, discursos e sentidos produzidos com/nos museus de ciências

  Alice Ferreira Azevedo, Carla Gruzman

  e024011

  2024-11-27

• Grupos colaborativos de professores e desenvolvimento profissional docente concepções, contribuições e desafios

  Fernanda Bassoli, José Guilherme da Silva Lopes

  e024006

  2024-02-27

• Percepções iniciais dos professores de Ciências sobre a interação CTS implicações para a formação continuada

  Morgana Welke, Sinara München

  e024014

  2024-09-23

• História, Filosofia e Sociologia da Física Quântica nas Pesquisas sobre Formação de Professores

  Iara Pereira de Queirós, Luiz Gonzaga Roversi Genovese, Wellington Pereira de Queirós

  e024007

  2024-11-27

• As pesquisas do tipo “estado da arte” em educação sinalizações teórico-metodológicas

  Emerson Augusto de Medeiros, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Araújo

  e023002

  2023-06-29

• A formação ético-deontológica, parente pobre na formação de professores?

  Maria Teresa Estrela, Maria Rosa Afonso

  10-34

  2016-03-18

• Os impactos do PNE e da BNCC sobre a formação dos professores e a autonomia das escolas

  Clériston Andrade, Iracema Campos Cusati, Paulo César Marques de Andrade Santos

  e021017

  2021-09-23

• Ciclo(s) e formação continuada de professores as perspectivas macro e mesossocial de análise de uma gestão educacional

  Elisangela da Silva Bernado

  186-207

  2019-01-31

• Passado e presente na formação de professores por entre perspectivas históricas, legais e políticas

  Ana Maria Iorio Dias, Carmensita Matos Braga Passos

  85-108

  2016-03-23

• Formação docente em nível médio e superior perspectivas de professores sobre o exercício da docência em seu trabalho

  Helenice Maia

  149-168

  2019-01-31

• Construindo um Protocolo de Observação para a Supervisão Pedagógica entre Pares Rumo a uma cultura colaborativa, reflexiva e inovadora

  Sandra Cordeiro, Isabel Guerra, Célia Tomeno, Elza Mesquita

  e024007

  2024-04-25

• Formação continuada de professores na perspectiva da inclusão com estudantes com transtorno do espectro autista

  Cláudia Costa da Rocha Cerqueira Ramos, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

  e022015

  2022-12-19

• A formação de professores numa perspetiva decolonial planetária análise dos princípios e paradigmas educacionais no contexto moçambicano

  Laurentino Américo Nhacuongue, Maria Verónica Mapatse

  e023007

  2023-06-06

• Saberes docentes sob a lente do materialismo histórico dialético revisão crítica de fundamentos teóricos-metodológicos da epistemologia da prática a partir de um estudo comparativo

  Jonas Emanuel Pinto Magalhães

  109-136

  2016-03-23

• Centro de Vivências Lúdicas - Oficinas Pedagógicas (CVLOPs) a ludicidade na formação continuada de professores e professoras

  Deise Avelina Felipe Saraiva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

  e024004

  2024-01-26

• Universidade, escola e comunidade na formação docente uma nova linha de pesquisa em educação?

  Júlio Emílio Diniz-Pereira

  e022010

  2022-12-01

• Uma análise das temáticas das dissertações defendidas na linha de pesquisa formação docente e práticas pedagógicas em educação profissional do PPGEP/IFRN (2015 – 2016)

  Adriana Aparecida de Souza, Ana Lúcia Sarmento Henrique

  145-166

  2019-09-25

• Africanidades, Matemática e Teatro de Mamulengos uma encruzilhada de saberes e reflexões

  Anthonny Ewerton Marinho de Vasconcelos, Cristiane de Arimatéa Rocha, Jose Ivanildo Felisberto de Carvalho

  e023008

  2023-06-06

• Da Pedagogia como ciência à Pedagogia como docência concepções em disputa no cenário brasileiro

  Jefferson da Silva Moreira, Maria Amélia do Santoro Franco

  e024002

  2024-01-03

• Formação continuada de professores pós-pandemia de covid-19 uma análise dos impactos e desafios na prática docente

  Manuel Bandeira dos Santos Neto, Eliane de Jesus Araujo

  e025001

  2025-01-07

• Políticas curriculares e expansão de cursos de pedagogia sentidos da formação do professor

  Isaneide Domingues, Valéria Cordeiro Fernandes Belletati

  377-400

  2018-03-23

• Algumas Lacunas na Formação Inicial o que dizem os egressos de uma licenciatura?

  Géssica Batista da Rocha, Mara A. Alves da Silva, José Gilberto Silva

  17-36

  2021-10-17

• Perspectivas de um curso de formação de professores de Ciências no contexto prisional

  Adriana Oliveira Lima, Gabriel Adonai do Nascimento Mata, Elisa Prestes Massena

  e024017

  2024-10-17

• A formação continuada de professores um espaço para autoria?

  Jéferson Luís de Azeredo, Maria Cristina Corrêa Pizzollo, Ricardo Luiz de Bitencourt

  148-166

  2018-06-18

• Formação Permanente em Escolas a experiência do Profoco em Santa Cecília - PB

  Robson de Arruda, Robéria Nádia Araújo Nascimento

  e021013

  2021-05-07

• Por que quis me tornar professor e o que aconteceu depois? motivações, desafios e sucessos na trajetória dos egressos da Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do ABC

  Gabriela Gotlieb Ribas, Adriana Pugliese

  e024004

  2024-11-27

• Formação de professores(as) de Educação Física nos Institutos Federais perspectivas baseadas no currículo

  Rebeka Martins Florêncio de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado

  e024018

  2024-11-11

• Percepções de estudantes de Pedagogia sobre a temática saúde como conteúdo contemporâneo transversal nas séries iniciais do Ensino Fundamental

  Queli Ghilardi Cancian, Vitor Gonçalvez, José António Moreira

  e024010

  2024-07-04

• Narrativas de formação visão de formadoras sobre práticas de ensino no curso de pedagogia

  Leticia Oliveira Souza, Giseli Barreto da Cruz

  e022008

  2022-11-07

• Docência, gestão e pesquisa nas diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia

  Olinda Evangelista, Jocemara Triches

  166-188

  2022-09-15

• Percepção dos docentes do Ensino Médio referente à educação sexual na escola

  Letícia Thais Santos Oliveira, Ronaldo Santos Santana, Haller Elinar Stach Schunemann

  121-135

  2017-06-01

• Aprendizagem profissional e mentoring no contexto de estágio em ambiente online resultados do projeto PRAC3

  Maria Assunção Flores, Eva Lopes Fernandes, Maria Teresa Machado Vilaça, Maria Cristina Parente, Adriana Cunha

  e023005

  2023-03-09

• Formação docente para Educação do Campo as habilitações em Ciências da Natureza e Matemática

  Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Ariane Baffa Lourenço, Pedro Donizete Colombo Junior

  80-92

  2016-08-01

• Precarização do trabalho docente considerações sobre a Educação Especial

  Sharmilla Tassiana de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Etienne Henrique Brasão Martins

  e024016

  2024-10-10

• Planejamento de ensino no Parfor pensar e organizar práticas pedagógicas na formação para professores em exercício

  Roselane Duarte Ferraz, Aída Maria Monteiro Silva

  154-176

  2021-10-17

• Formar para a diversidade linguística e cultural na educação infantil possibilidades de construção de conhecimento profissional

  Mónica Lourenço, Ana Isabel Andrade, Filomena Martins

  76-99

  2017-06-01

• Programa de formação-ação em escolas criativas da valorização do contexto ao compromisso planetário

  Alessandra Garcia Zanol, Marlene Zwierewicz

  e023004

  2023-06-06

• Saber experiencial e conhecimento profissional docente implicações epistemológicas e formativas

  Maria Leonor Borges

  147-162

  2016-08-01

• Atividades de Campo no ensino da Geologia opiniões de professores portugueses sobre formas ideais de as usar

  Luís Dourado, Laurinda Leite

  10-35

  2024-08-27

• Desenvolvimento profissional e colaboração na escola dois estudos em diálogo

  Ana Sofia Pinho, Luciana Mesquita

  122-154

  2017-12-16

• O uso de narrativas reflexivas na formação de professores evidências da mobilização de saberes docentes e da consciência crítica

  Mariana Tambellini Faustino, Rosana Louro Ferreira Silva

  e024008

  2024-11-27

• Desvelando Frankensteins interpretações dos currículos de Licenciatura em Educação Física

  Marcos Garcia Neira

  189-211

  2017-06-01

• Formação de professores, ensino primário e qualidade educativa em Angola: vazios e pontes na relação

  António Luís Julião

  e020002

  2020-04-06

• A escassa presença das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente na formação inicial de professores de Ciências da Natureza na USP

  Rodrigo Bastos Cunha

  e024012

  2024-08-29

• Formação de professores aspectos de um processo em construção

  Marcia Helena Sauaia Guimarães Rostas

  169-185

  2019-01-31

• A formação dos professores no curso de pedagogia especialização ou generalização?

  Jonathan Rosa Moreira, Maria Sunes Pereira de Jesus, José Sérgio de Jesus

  3-33

  2019-09-05

• Formação inicial de professores da educação do campo a história do curso de pedagogia da terra da UERN

  Emerson Augusto de Medeiro, Helena Perpétua de Aguiar Ferreira, Ana Lúcia Oliveira Aguiar

  325-341

  2018-03-23

• Jovens professores o futuro da profissão

  António Nóvoa

  e023001

  2023-01-20

• Papel do professor de Erasmo de Rotterdam a Vygotsky

  Ada Augusta Celestino Bezerra, Josevânia Teixeira Guedes, Vanda Maria Campos Salmeron Dantas

  107-131

  2017-06-28

• Dossiê: Formação de professores para a educação científica

  Vera de Mattos Machado, Adriana Pugliese, Mirian Xavier

  e024001

  2024-11-11

• A nova política de formação docente Um panorama acerca do Programa Residência Pedagógica

  Mikaella Rocchigiani Magnavita, Saionara Silva Fontes, Maxwell Siqueira

  e022012

  2022-12-05

• Necessidades formativas dos professores de química a questão do “saber” e o “saber fazer” em suas práticas pedagógicas

  Diego Marlon Santos, Lucila Akiko Nagashima

  76-99

  2017-09-28

• A INCORPORAÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Hildizina Norberto Dias, Marli André

  194-206

  2016-08-01

• Necessidades Formativas de Docentes de Química do Ensino Médio das Escolas Estaduais no Município de Tangará da Serra – MT

  Kilwangy Kya Kapitango-a-Samba, Paula Lima da Cruz Verciano

  127-153

  2021-10-17

• A formação de professores do ensino secundário ao longo do século XX em Portugal processos e debates

  Raquel Pereira Henriques

  7-28

  2022-09-15

• A formação docente na perspectiva da produção acadêmica (2011 – 2016) o caso dos Institutos Federais/Brasil

  Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura, Marília Costa Morosini

  190-204

  2017-12-16

• Curso de pedagogia, desenvolvimento profissional e a profissionalização docente

  Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento

  34-55

  2017-06-01

• Conhecimentos para/na/da prática Apontamentos sobre a aprendizagem docente e desenvolvimento profissional na formação inicial

  Caio Corrêa Derossi, Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva

  e021012

  2021-04-13

• Duas décadas do século XXI e a formação de professores?

  Bernardete A. Gatti

  e022009

  2022-11-21

• Gestores escolares formação continuada em sexualidade uma vivência contemporânea

  Ana Maura M. C. Bulzoni, Andreza M. D. Castro Leão, Luci Regina Muzzeti

  5-16

  2018-09-25

• A pesquisa na formação do professor de matemática

  Américo Junior Nunes da Silva, Caique Melo de Oliveira

  e020015

  2020-07-08

• O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio para onde caminha o programa de formação de professores?

  Shirlei de Souza Corrêa, Maike Cristine Kretzschmar - Ricci

  362-376

  2018-03-23

• Formação de professores quanto você pode entender algo em que não acredita?

  Jairo Portillo Parody

  e023002

  2023-06-06

• De pedagogos a professores balanço de uma década das diretrizes curriculares dos cursos de pedagogia no Brasil

  Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Maria Amélia Santoro Franco

  41-55

  2016-12-10

• O bordado e a formação de professores um estado do conhecimento pelas teses e dissertações nacionais

  Ivan Fortunato, Patrícia Mangili Juliani Spineli

  e022014

  2022-12-19

• Constituição da identidade docente no Atendimento Educacional Especializado uma análise autobiográfica

  Thiago Falcão Solon, Giovana Maria Belém Falcão

  e023018

  2023-09-29

• Desenvolvimento profissional docente cotidiano e aprendizagem da docência de professores iniciantes

  Lúcia Gracia Ferreira

  58-80

  2021-10-17

• Formação de professores para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental reflexões sobre a polivalência

  Maria Nerice dos Santos Pinheiro, Talita Almeida Rodrigues, Ana Larisse do Nascimento Maranhão, Lia Machado Fiuza Fialho

  401-416

  2018-03-23

• O plano nacional de formação de professores da educação básica - PARFOR da Universidade Regional do Cariri - URCA sob a lente dos egressos (CRATO-CE, 2010-2015)

  Daniela Fernandes Rodrigues, Luis Távora Furtado Ribeiro, Gusmão Freitas Amorim, Farbênia Kátia Santos de Moura

  342-361

  2018-03-23

• Cidadão neoliberal? Práticas pedagógicas subjacentes ao modelo Escola Cidadã Integral Técnica (ECIT) da rede estadual da Paraíba

  Francisco Vieira da Silva Vieira da Silva, Avelino Aldo de Lima Neto

  e023012

  2023-06-29

• Os laboratórios de ensino e a formação de professores de Ciências uma revisão da literatura

  Douglas da Silva Costa, Jeane Cristina Gomes Rotta

  e024019

  2024-12-03

• O ato didático e o currículo em ação aproximações necessárias na formação de professores

  Sandra Faria Fernandes, Rosana Aparecida Ferreira Pontes

  110-130

  2016-12-10

• Narrativas educativas de professoras que atuam na educação de jovens e adultos percepções sobre gênero e sexualidade

  Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Luiz Fábio Santos

  100-120

  2017-06-01

• A função de supervisão como fator de aprendizagem profissional contínua do professor cooperante de Educação Física

  Teresa Silva, Paula Batista, Amândio Graça

  10-44

  2016-08-01

• Saberes docentes de professores iniciantes graduados em Ciências Biológicas

  Lara Cassiano Pedreira Lopo, Amanda de Mattos Pereira Mano

  e024010

  2024-11-27

• Formação de professores condições e problemas

  Bernardete A. Gatti

  161-171

  2022-08-22

• Tecnologias Digitais Reflexões sobre a prática pedagógica e a formação docente

  Thiago Bernardo Cavassani

  e023012

  2023-06-14

• Uma visão sobre a Prática como Componente Curricular utilizando oficinas pedagógicas e recursos midiáticos no Ensino de Química

  Taysa da Silveira Chrysostomo, Jorge Cardoso Messeder

  139-155

  2022-09-15

• A formação docente em pedagogia algumas reflexões em torno de suas possibilidades e desafios

  Maria Clarisse Vieira

  131-148

  2019-01-31

• Conceções dos professores sobre Ambientes Educativos Tradicionais e Ambientes Educativos Inovadores

  Bento Cavadas, Marisa Correia

  e020020

  2020-07-19

• Professores de ciências e o ensino de física no ensino fundamental uma investigação narrativa

  Alexandre Leite dos Santos Silva, Suzana Gomes Lopes, Eduardo Kojy Takahashi

  125-144

  2019-09-25

• Diversidade um saber necessário à formação inicial docente?

  Andréa Becker Narvaes, Silvania Regina Pellenz Irgang, Valeska Maria Fortes de Oliveira

  e022007

  2022-11-07

• A autoformação docente como objeto de pesquisa estado do conhecimento (2013-2022)

  Daniela Erani Monteiro Will, Roseli Zen Cerny, Marina Bazzo de Espíndola

  024022

  2024-12-16

• Desafios do programa PARFOR a construção de sentidos na formação em pedagogia

  Rosana Aparecida Ferreira Pontes, Marly Saba Moreira, Cláudia Renata dos Santos Barros

  113-130

  2019-01-31

• Tipologia dos produtos e processos educacionais elaborados em um programa stricto sensu para a formação de professores

  Suellen Cristine dos Santos Ligeron, Mirian Xavier

  e024012

  2024-11-27

• Dificuldades específicas de aprendizagem análise de artigos publicados na revista educação especial e revista brasileira de educação especial de 2012 e 2022

  Lucilia Vernaschi de Oliveira, Elaine Tótoli de Oliveira, Jair Garcia dos Santos

  e023016

  2023-08-24

• A vivência do ensino investigativo durante a formação inicial e sua influência na prática do docente recém-formado

  Thâmara Chaves Cardoso, Aline Lopes da Silva , Vera de Mattos Machado

  e024006

  2024-11-27

• Ensino remoto emergencial em tempos de covid-19: formação docente e tecnologias digitais

  Raquel Mignoni de Oliveira, Ygor Corrêa, Andréia Morés

  e020028

  2020-09-14

• Projeto político pedagógico escolar da educação infantil na proposta curricular de Santa Catarina primeiras aproximações

  Simone Terezinha Feldhaus de Souza, Maria de Lourdes Pinto Almeida

  130-146

  2016-03-18

• Contribuições de Giroux, Tardif e Contreras para pensar a formação de professores

  Juliana Gaspar Colombo Bonfante, Monica Bez Batti Bett, Ricardo Luiz de Bittencourt

  79-93

  2018-06-18

• A experiência de professores portugueses durante a pandemia: aprendizagens realizadas e mudanças a efetuar

  Diana Pereira, Eva Fernandes, Maria Assunção Flores

  e024020

  2024-12-05

• O projeto pedagógico e a regulamentação cambiante sobre a formação de professores estudando uma situação específica

  Obertal da Silva Almeida, Paulo Marcelo Marini Teixeira

  e022003

  2022-07-21

• Reimaginar a formação docente a partir de uma concepção interseccional uma discussão decolonial

  Nilton Tomelin, Rita Buzzi Rausch

  e023008

  2023-04-03

• A Pedagogia Freinet no ensino superior em busca de um novo olhar na formação de professores

  Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Daniela Dias dos Anjos

  92-116

  2019-09-24

• A formação de professores no interior de um movimento internacional de educadores a pedagogia Freinet em ação

  Lucianna Magri, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo

  e021009

  2021-02-22

• A avaliação das aprendizagens com Bolonha das intenções às práticas na formação inicial de professores

  Carlos Alberto Ferreira

  7-26

  2017-03-01

• Tecnologias e professores de Química um programa brasileiro de desenvolvimento profissional

  Marcelo Prado Amaral-Rosa, Marcelo Leandro Eichler

  113-125

  2022-09-15

• Apresentação do dossiê formação docente: história, atualidade e repercussões para o ensino

  Amanda Oliveira Rabelo

  1-10

  2020-08-21

• A prática avaliativa e as concepções de educação

  Miryan Cruz Debiasi, Alice Baggio Weber, Ademir Damazio

  94-113

  2018-06-18

• Currículos, programas e práticas um estudo comparado de dois cursos de formação inicial de professores em Portugal e na Suécia no âmbito do processo de Bolonha

  Filomena Rodrigues, Maria João Mogarro

  76-97

  2019-01-31

• Educação inclusiva e formação de professores o que dizem os estudantes?

  Elza Mesquita, Joaquim Machado

  e021019

  2021-12-29

• O lúdico como dispositivo pedagógico formação e atuação profissional no campo do lazer

  Cathia Alves

  167-189

  2019-09-25

• A emergência de percursos inventivos na educação para enfrentarmos os desafios do tempo contemporâneo

  Leiliane Domingues da Silva, Dagmar de Mello e Silva

  e023006

  2023-06-06

• Formação de professores de ciências em defesa de um discurso reflexivo sustentado em dinâmicas de pesquisa

  António Cachapuz

  e021007

  2021-02-11

• Formação do professor do ensino fundamental - anos iniciais inquietações acerca da prática de ensino

  Roberta Abreu, Dídima Maria de Mello Andrade

  93-105

  2016-08-01

• Licenciandos de educação física no contexto do estágio curricular supervisionado um estudo sobre indicadores de acolhimento

  Diane Mota Lima, Miguel Ataíde Pinto da Costa, José Henrique dos Santos

  e021015

  2021-05-21

• BNCC da educação infantil necessidades formativas críticas e de transgressão aos estagiários(as) em cursos de pedagogia

  Claudionor Renato da Silva

  70-89

  2019-09-05

• Atividades interdisciplinares na formação de professores de ciências da natureza no Estado Goiás

  Wender Faleiro, Welson Barbosa Santos, Magno Nunes Farias

  7-20

  2017-09-28

• A formação de professores no âmbito da educação matemática

  William Casagrande Candiotto, Iuri Kieslarck Spacek, Lucas Vieira Lemos

  47-66

  2018-06-18

• Formação, observação e práticas refletidas autorretrato da prática profissional de seis futuros professores

  Elza Mesquita, Joaquim Machado

  106-133

  2016-08-01

• Ethos Profissional Docente Um percurso constitutivo por discursos e saberes

  Célia Zeri de Oliveira, Jailma Bulhões Campos

  81-103

  2021-10-17

• Bolonha 2015 o estado das coisas

  António Cachapuz

  36-50

  2016-03-23

• O trabalho Docente na e para a Escola relações entre a Jornada Extraclasse e o Desenvolvimento Profissional

  Clovis Piaus, Guilherme do Val Toledo Prado

  e024008

  2024-05-09

• A educação e a degenerescência da formação em Nietzsche

  Junior Tavernard, Luzia Batista de Oliveira Silva

  167-186

  2018-06-18

• ENTREVISTA

  Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato

  182-193

  2016-08-01

• O cuidado de si e as três ecologias problematizando uma formação

  Ana Paula dos Santos Rivaroli, Roselaine Machado Albernaz

  192-208

  2018-09-25

• Por uma Educação Física antirracista: possibilidades do currículo cultural

  Jorge Luiz Oliveira Júnior, Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira

  e024023

  2024-12-19

• Cuidar dos professores para cuidar da escola

  Elaine Mathias de Castro, Laurinda Ramalho de Almeida, Antonio Carlos Caruso Ronca

  e023013

  2023-06-26

• Formação docente e racionalidade comunicativa pontos de intersecção

  Marta Pastor da Silva Barreto, Úrsula Cunha Anecleto

  e020019

  2020-07-15

• Aprender a ensinar com cinema criação e possibilidades pedagógicas no trajeto docente

  Adriana Ferreira, Valeska Maria Fortes de Oliveira

  e023004

  2023-03-08

• Coordenador pedagógico sua atuação como mediador entre as políticas oficiais e a comunidade escolar

  Jane Cordeiro de Oliveira

  25-48

  2018-09-25

• Pedagogia Histórico-Crítica e progressão acadêmica: contribuições de um grupo de estudos (2018-2022)

  Lilian Késia Muniz de Souza, Ana Paula Vitali, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e025004

  2025-04-15

• Utopia e pedagogia faces da esperança na escola democrática

  Joaquim Machado

  e023009

  2023-04-25

• Educação e diversidade pressupostos relacionados à feminização do magistério na Educação Infantil

  Jhonatan Phelipe Peixoto, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Sharmilla Tassiana de Souza

  e024005

  2024-02-21

• A dimensão biográfica na formação docente continuada transformações e complexidades

  Guilherme José Senem, Allan Henrique Gomes, Gabriela Kunz Silveira

  e024015

  2024-09-23

• Processo reflexivo e formação de professores análise do desenvolvimento de conhecimentos profissionais em um programa institucional

  Gildo Girotto Júnior

  e021008

  2021-02-15

• O cuidado de si e as três ecologias problematizando uma formação

  Ana Paula dos Santos Rivaroli, Roselaine Machado Albernaz

  174-189

  2017-12-16

• Docência universitária a construção da professoralidade

  Doris Pires Vargas Bolzan, Ana Carla Hollweg Powaczuk

  160-173

  2016-12-10

• A trajetória dos professores e educadores sociais caiçaras produção do conhecimento 1998 -2017

  Arlindo Lins de Melo Júnior, Maria Edith Roman Siems-Marcondes

  12-28

  2018-12-05

• Avaliação das aprendizagens no ensino médio um estudo em duas escolas do interior paulista

  João Carvalho Dias, Raquel Lazzari Leite Barbosa

  145-167

  2018-09-25

• Trajetórias de vida dançantes a elaboração da corporeidade de professores

  Roberta Maria Zambon Maziero, Maristela Angotti

  131-147

  2018-06-18

• Quilombo e a Literatura para a infância balanço de uma década de pesquisas apresentadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações

  Blenda Priscila Alencar da Silva, Giovana Carla Cardoso Amorim

  e023010

  2023-06-29

• Didática na formação inicial de professores concepções e práticas de professores formadores na visão de estudantes

  Giseli Barreto da Cruz, Cecília Silvano Batalha, Jules Marcel, Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro

  3-17

  2022-07-27

• Ensino e aprendizagem na educação básica perspectiva de estudantes para a formação docente

  Sueli de Lima, Maria Isabel de Almeida

  56-74

  2016-12-10

• Resenha

  Adriana Teixeira Reis, Jeanny Meiry Sombra Silva

  175-181

  2016-08-01

• A pesquisa-formação como ato de re-existência docente antes e durante a pandemia

  Carlos Henrique Andrade de Sousa, Elcimar Simão Martins

  e023007

  2023-06-29

• Elaboração de unidades didáticas integradas em grupos colaborativos reflexões e apontamentos

  José Maurício Ortiz Batista, Paulo Sergio Calefi

  e023019

  2023-10-05

• A inserção das tecnologias digitais no currículo do ensino médio/secundário Brasil e Portugal

  Luiz Martins Junior, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Fernando Albuquerque Costa, Julice Dias

  34-53

  2019-09-05

• Formação docente e interação no curso de letras

  Luciana Soares da Silva, Márcio Rogério de Oliveira Cano

  29-46

  2018-12-05

• Gestão democrática da escola análise da meta 19 do plano nacional de educação (2014 – 2024)

  Rayane Regina Scheidt Gasparelo, Pedro Ganzeli, Cristiane Machado

  67-86

  2018-09-25

• Externato Normal da Parahyba do Norte formando professoras para o magistério primário

  Rose Mary de Souza Araújo

  68-92

  2022-11-24

• Formando professores reflexivos através da investigação no estágio

  Flávia Vieira

  47-67

  2018-01-05

• Cultura e interculturalidade no ensino de filosofia experiências numa escola portuguesa

  Celso João Carminati

  20-46

  2018-06-18

• A “in”visívibilidade dos temas da sexualidade no ambiente escolar e a formação docente

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  87-110

  2018-09-25

• Transtorno opositor desafiador nos anos iniciais do ensino fundamental alguns apontamentos

  Maria Helena Sgargetta-Cardoso, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e022016

  2022-12-21

• Entrevista Isabel Alarcão

  Isabel Alarcão

  156-165

  2022-09-15

• Pesquisas sobre a atual reforma do ensino médio no Brasil

  Paula Fernanda Paiva Fernandes , Marcia Betania Oliveira

  e023009

  2023-06-29

• Freinet na pedagogia, pedagogia com Freinet trajetória teórico-metodológica e instrumentos pedagógicos freinetianos

  Guilherme do Val Toledo Prado, Heloísa Helena Dias Martins Proença, Lucianna Magri Melo Munhoz, Vaniza Ghidotti

  158-177

  2019-09-24

• O professor de química e o século XXI novos caminhos ou passadas antigas?

  Ana Lúcia Rodrigues Gama Russo, Jorge Cardoso Messeder

  155-173

  2017-12-16

• A interdisciplinaridade e a formação do professor breves considerações

  Conceição Solange Bution Perin, Silvana Malavasi

  98-112

  2019-01-31

• Formação de professores no PARFOR/história: estágio supervisionado em Nova Esperança do Piriá (2012-2016)

  Edilson Mateus Costa da Silva, Elias Diniz Sacramento

  e020009

  2020-06-10

• Formação docente no Distrito Federal dos anos 1940 a criação da escola normal Carmela Dutra

  Sonia de Castro Lopes, Fabio Souza Lima

  56-75

  2017-06-01

• Avaliação no ensino superior a influência do sexo na avaliação na formação inicial de professores

  Elsa Ribeiro da Silva

  14-33

  2017-06-01

• Entrevista

  Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato

  164-177

  2016-03-18

• Uma visão das disciplinas de estágio supervisionado no curso de licenciatura em matemática da UECE frente a pandemia do COVID-19

  Antonia Naiara de Sousa Batista, Ana Carolina Costa Pereira

  e022002

  2022-02-23

• A cultura difundida no mosteiro de Santa Maria de Alcobaça e a Universidade em Portugal

  Camila Gomes de Oliveira Verdade, Terezinha Oliveira, Viviane da Silva Batista

  e023010

  2023-06-01

• Pesquisa-ação em tempos de pandemia experiências em um mestrado profissional

  Valdo Sousa da Silva, Francisco das Chagas Silva Souza

  e023006

  2023-06-29

• Conexões entre neuroeducação e formação de professores

  Karly Barbosa Alvarenga, António Manuel Domingos

  e021018

  2021-12-28

• Análise da prática um dispositivo para (des)privatização da prática docente

  Luana Monteiro, Jacqueline Rodrigues Cecchetto, Flávio Benedito

  e023020

  2023-11-29

• Estudantes com síndrome de Down (in) formação como estratégia de inclusão

  Solane Cristina Felicetti Santin , Hildegard Susana Jung

  e021005

  2021-02-03

• A vivência na formação docente por meio da lousa digital interativa um relato de experiência

  Ivan Fortunato, André Nunes de Oliveira

  e020021

  2020-07-20

• Interlocução Universidade-escola a socialização do saber em evidência

  Maria Gerlaine Belchior Amaral, Ana Maria Iorio Dias

  134-146

  2016-08-01

• Resenha

  Lourenilson Leal de Sousa

  155-163

  2016-03-18

• Formação de professores para o ensino de solos uma experiência com discentes do curso de Ciências Biológicas - Licenciatura

  Mirla Andrade Weber, Frederico Costa Beber Vieira

  127-144

  2018-09-25

• A coordenação pedagógica e o pedagógico a ser coordenado

  Sávio Antunes dos Santos, Valdelicede Oliveira Holanda, Éderson Andrade

  e020007

  2020-06-05

• Alunos com deficiência intelectual reflexões a respeito das representações sociais de professores

  Sharmilla Tassiana de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e020024

  2020-08-02

• Mulheres nas ciências e a formação de professores o ingresso na Universidade de Brasília e a progressão na carreira acadêmica

  Jeane Rotta, Cláudia Regina Gonçalves Batista

  e021021

  2021-12-29

• Condição de trabalho e possíveis implicações na construção de sentidos da docência universitária

  Rita Silvana Santana dos Santos, Gabriela Cristine Rosa Andrade

  37-57

  2021-10-17

• Ensino de Ciências para estudantes surdos possibilidades e desafios

  Ronaldo Santos Santana, Cássia Geciauskas Sofiato

  37-54

  2017-09-28

• A formação docente de enfermeiros(as)-professores(as) na Educação Superior diálogos e práticas

  Marta de Souza França, Marinalva Lopes Ribeiro

  1-16

  2021-10-17

• Avaliação de desempenho dos educadores de Infância e dos professores do Ensino Básico e Secundário em Portugal breve perspetiva histórica

  Marta Pazos Anido

  e022011

  2022-12-01

• Teorias implícitas de professores universitários de cursos de formação docente sobre dificuldades de aprendizagem

  Iron Pedreira Alves, Juan Ignacio Pozo

  e020022

  2020-07-23

• Minhas aulas de didática no curso de pedagogia um relato de caso numa visão progressista de educação

  Leila Fernandes Arruda

  20-34

  2019-09-24

• Supervisão pedagógica e autorregulação das aprendizagens pelos alunos percepções de supervisores de cursos profissionais

  Carlos Moura, Carlos Alberto Ferreira

  e023021

  2023-11-29

• Educação escolar, formação de professoras e memórias

  Ana Cláudia Sousa Mendonça, Rita de Cácia Santos Souza, Marcos Batinga Ferro

  51-67

  2022-11-24

• Pedagogia Freinet e o ensino superior dilemas e estratégias

  Alzira Maria Quiroga Mendoza

  43-52

  2019-09-24

• “Habitus” as tensões e as relações culturais da qual podem surgir o fracasso universitário

  Marcos Procópio, Leandra Fernandes Procópio

  e021010

  2021-03-11

• Compreensão de leitura no ensino da língua inglesa no ensino superior uma perspectiva descolonial

  Pablo Andres Aristizabal Uribe, José Alonso Andrade Salazar

  e023010

  2023-06-06

• Rumo a uma leitura decolonial dos quatro pilares da educação

  Víctor Alonso Chaparro Sánchez, Luis Rubén Díaz Cepeda

  e023009

  2023-06-06

• Observação de aulas de língua portuguesa simuladas por estudantes universitários moçambicanos dificuldades, sensações e propostas de melhoria

  Nelson Maurício Ernesto

  e020006

  2021-02-05

• Diálogo sobre a aprendizagem da física sob o olhar das considerações de Vygotsky

  Marcos Vinicios Rabelo Procopio, Leandra Vaz Fernandes Catalino Procopio, Raquel A. Marra da Madeira Freitas

  e020016

  2020-07-08

• Relato de experiências a partir dos estágios supervisionados em ciências biológicas da Universidade Federal do Piaui

  Carlos Alves e Silva, Aldina de Figueiredo Cunha, Luciana Barboza Silva

  275-291

  2018-03-23

• Possibilidades metodológicas de pesquisas a partir das categorias do materialismo histórico e dialético

  Francisco Thiago Silva, José Damião Trindade Rocha

  e023003

  2023-06-29

• A aula-passeio como experiência vivida Freinet no ensino superior

  Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Andréia Maria de Souza Vieira

  79-91

  2019-09-24

• A gestão democrática e a dimensão pedagógica na ótica do plano de gestão

  Jéferson Luís de Azeredo, Michele Crispim Baum, Richarles Souza de Carvalho

  114-130

  2018-06-18

• Entrevista

  Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato

  151-160

  2016-03-23

• A reflexão na formação inicial de professores: contribuições das perguntas pedagógicas e das narrativas

  Adriele Ribeiro dos Santos, Manoel de Souza Lamim Netto, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon

  e020003

  2020-04-06

• O desenvolvimento da leitura e da escrita contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a prática pedagógica

  Kalyandra Khadyne Imai Gonçalves, Paulo Lopes, Celma Regina Borghi Rodriguero

  e023017

  2023-09-11

• O Ensino da Filosofia na formação em Educação Física: uma análise na Universidade Federal de Viçosa/MG

  Pedro Milagres, Katiele Picoli Dadalto, Marizabel Kowalski

  e020006

  2020-06-05

• Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista

  Flávio Nunes dos Santos Júnior, Marcos Garcia Neira

  e020008

  2020-06-10

• A influência da cultura escolar e da experiência de liderança na motivação dos professores

  Maria Assunção Flores, Diana Aguiar Vieira, Adriana Cunha

  e023007

  2023-04-03

• Educação municipalizada na Venezuela em sentir planetario contribuição do local à terra nacional

  Mireya del Valle, Alberto Tomas Mirabal Rodriguez

  e023005

  2023-06-06

• O campo da saúde coletiva na formação dos profissionais de educação física uma revisão

  Diogo Queiroz Allen Palacio, Davi Moreira Lima Romcy, Stela Lopes Soares, Bruna Queiroz Allen Palacio, Heraldo Simões Ferreira

  303-314

  2018-03-23

• Novas tecnologias, trabalho e educação um debate multidisciplinar

  José Anderson Santos Cruz, Eliana Alves Arxer, Arielly Kizzy Cunha, José Luís Bizelli

  99-108

  2022-07-27

• Ampliação do ensino fundamental implicações a avaliação da aprendizagem

  Kellcia Rezende Souza, Ana Paula Moreira de Sousa, Elisangela Alves da Silva Scaff

  111-126

  2018-09-25

• Resenha

  Luiz Gustavo Santos Holtz

  170-183

  2017-06-01

• Técnicas Freinet no ensino superior a construção de uma outra educação é possível

  Flávio Boleiz Júnior

  53-78

  2019-09-24

• Recursos digitais na alfabetização cartográfica e no ensino de geografia

  Amanda Rafaela Faria, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Anna Carolyne Batistella Bianchini

  e022017

  2022-12-21

• Dossiê: Tendências e aportes teórico-metodológicos atuais para as pesquisas em educação e ensino

  Emerson Augusto de Medeiros, Osmar Hélio Araújo, Milagros Elena Rodriguez, Ivan Fortunato

  e023001

  2023-06-29

• Perspectiva crítico-reflexiva e colaboração na formação do professor

  Juliana Ormastroni de Carvalho Santos

  85-99

  2018-12-05

• Aprendizagem docente online

  Pedro Demo

  35-49

  2016-03-18

• Formação de professores decolonial complexo planetário rupturas significativas

  Milagros Elena Rodríguez

  e023003

  2023-06-06

• Resenha

  Isabela Toscan Mitterer Berkembrock

  147-154

  2016-03-18

• Autoetnografia, ciências sociais e formação crítica uma revisão da produção científica da educação física

  Leandro Oliveira Rocha, Samuel Nascimento de Araújo, Fabiano Bossle

  168-185

  2018-09-25

• As contribuições da leitura crítica freireana para a educação básica no Brasil

  Aureliana da Silva Tavares, Janine Marta Coelho Rodrigues, Suely Aragão Azevêdo Viana

  292-302

  2018-03-23

• Formação de professores de língua inglesa a partir da experiência de trabalho numa universidade de Argentina

  Ana María Sagrario Tello, María Teresa Zabala, Daniel Fabián Roca Flores

  104-126

  2021-10-17

• Novas construções sociais de aprendizagem

  José Pacheco

  e020023

  2020-07-27

• O recurso educacional digital para ensinar funções “função resgate” e a opinião de professores de matemática

  Maria Paz Gazzola, María Rita Otero

  e023011

  2023-06-02

• Método Educacional Psicodramático na formação inicial de professores identificação e ruptura de noções dos estudantes sobre práticas docentes

  Maisa Helena Altarugio

  95-109

  2016-12-10

• Memórias, reflexões e ressignificações: o ensino de ciências naturais na formação de pedagogos

  Luis Eduardo Alvarado Prada, Ana Karoline Rodrigues da Silva, Nadiane Maria da Silva Tibúrcio

  e020018

  2020-07-14

• A cultura científica-inovadora necessidades e desafios na formação inicial de professores

  Bárbara Maricely Fierro Chong, Yenile Aguilar Rodríguez, Dayana Pérez Pino

  e024005

  2024-11-27

• Formação docente para a internacionalização: Perspectivas discentes sobre vivências em um MBA na área da gestão

  Silvia Adriana da Silva Soares, Marcio Leandro Michel, Cleusa Maria Gomes Graebin

  e022006

  2022-10-24

• A política nacional de educação especial na perspectiva inclusiva e o transtorno do espectro autista aspectos históricos e legais

  João Gabriel Yaegashi, Michele Nader, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  e021001

  2021-01-06

• Epistemologia e práticas em educação ambiental uma aproximação pelo pensamento complexo

  Ivan Fortunato, Izabel Petraglia

  164-177

  2022-12-14

• Pesquisa-ação e suas implicações para a educação

  María Margatita Villegas, Fredy Enrique Gonzalez

  e023004

  2023-06-29

• Leituras, escritas e aventuras na formação de educadoras da infância

  Rita de Cássia Tavares Medeiros, Márcio Xavier Bonorino Figueiredo

  6-19

  2019-09-24

• Resenha Formação de professores: a importância da pesquisa para a formação do professor pesquisador

  Louise de Quadros da Silva, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti

  100-105

  2018-12-05

• Perfil profissional do gestor da escola pública portuguesa

  Maria João de Carvalho, Teresa Soares

  49-66

  2018-09-25

• Apresentação do dossiê "Formação de professores em Complexa Educação Planetária Decolonial"

  Milagros Elena Rodríguez, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo

  e023001

  2023-06-06

• Os modos de agir durante a formação pré-serviço de alunos-professores de língua estrangeira

  Lucilene Santos Silva Fonseca

  68-84

  2018-01-05

• Gestão do talento acadêmico e desenvolvimento de uma cultura científico-inovadora

  Yuddany Pérez Domínguez , Juan Jesús Mondéjar Rodríguez , María de Lourdes Artola Pimentel

  e024003

  2024-11-27

• Saúde mental, qualidade de vida e bem-estar vicissitudes e percepções de pós-graduandos em educação

  Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Rute Grossi Milani

  e023002

  2023-02-15

• O currículo cultural de Educação Física princípios, procedimentos didáticos e diferenciações

  Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira

  108-124

  2019-09-05

• O estudo do meio como estratégia de ensino na educação superior

  Thaise Sutil, Michel Daros Freitas, Beatriz Fernandes de Lima, Ricardo Luiz de Bittencourt

  109-121

  2022-07-27

• Ação pedagógica do professor as linguagens a partir do olhar freinetiano

  Marisa Del Cioppo Elias

  27-40

  2016-12-10

• Educação Humanista inhumanos políticos no desengajamento decolonial do complexo planetário

  Milagros Elena Rodríguez

  e023011

  2023-06-29

• Um Diálogo sobre métodos de análise em pesquisa qualitativa a análise textual discursiva em questão

  Evódio Maurício Oliveira Ramos

  e023008

  2023-06-29

• A revolução pedagógica da IA educacional

  Ángel Ignacio Pérez Gómez

  e024013

  2024-09-12

• Resenha Educação Superior e Formação de Professores: Questões Atuais

  Eder Vacilotto

  186-191

  2018-09-25

• Saberes docente para o ensino de ciências e biologia

  Cibele Bender Raio

  100-112

  2022-08-22

• Pedagogia Freinet e alfabetização a potencialidade dos instrumentos desta pedagogia para formar crianças e professores

  Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo, Cinthia Vieria Brum Lima, Daniela Dias dos Anjos

  117-133

  2019-09-24

• O potencial das redes de trabalho colaborativo na promoção do desenvolvimento profissional de professores um estudo realizado em Portugal

  Eva Lopes Fernandes, Cristina Parente, Fátima Vieira, Maria Assunção Flores

  e021016

  2021-09-07

• Resenha - Formação de professores a importância da pesquisa para a formação do professor pesquisador

  Clarissa Suelen Oliveira

  257-261

  2017-12-16

• O uso do minecraft como recurso tecnológico para mediação de metodologia ativa gamificação no ensino de língua espanhola em educação a distância

  Jonathan Rosa Moreira, Jefferson Bruno Pereira Ribeiro

  e021002

  2021-01-06

• Freinet no ensino superior e na formação de professores

  Guilherme do Val Toledo Prado, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Lucianna Magri Melo Munhoz

  1-5

  2019-09-24

• Formação docente e o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nas aulas de Matemática na Educação Básica

  Danilo Augusto Ferreira de Jesuz, Rafhael Henrique Fraga Izidoro, Cely Kaori Hirata, Ana Lúcia Pereira

  59-76

  2022-07-27

• Educação Matemática programa internacional de avaliação de estudantes e pressupostos para a excelência

  Tadeu Fernandes de Carvalho, Denise Helena Lombardo Ferreira, Júlio César Penereiro

  21-36

  2017-09-28

• Muito Amor, Pouca Estima e (quase) Nenhum Reconhecimento 0 reconhecimento do trabalho dos professores de ensino superior e médio sob a perspectiva de Axel Honneth

  Mariana Jacinto Figueiredo, Kelly Prudencio

  88-98

  2022-07-27

• Formação de professores no contexto pós-Covid lições aprendidas a partir da experiência de formadores de professores

  Maria Assunção Flores, Kari Smith

  e022013

  2022-12-15

• Materiais motivadores e lúdicos associados com a literacia na formação de docentes

  Ana Maria Pessanha

  208-221

  2019-01-31

• Justiça para vulneráveis. o caminho da educação

  Fernando Gil Villa

  67-83

  2016-03-18

• Formação de professores: articulações entre história, histórias de vida e formação

  Alex Sander da Silva, Jéferson Luis de Azeredo, Ricardo Luiz de Bittencourt

  1-2

  2018-06-18

• Entrevista - Marcos Garcia Neira

  Ivan Fortunado, Alexandre Shigunov Neto

  262-271

  2017-12-16

• Memória, esquecimento e negação do passado conexões sociais com a prática docente

  Aldimar Jacinto Duarte, Vinicius Oliveira Seabra Guimarães

  3-19

  2018-06-18

• ENTREVISTA

  Maria Teresa Ribeiro Pessôa

  156-163

  2022-12-14

• Autonomia da escola e gestão curricular do ensino básico desafios de um projeto de inovação

  Joaquim Machado

  54-69

  2019-09-05

• Despertando emoções nos anos iniciais do ensino fundamental através da aprendizagem da matemática

  Fabiana Moreno das Neves, Hildegard Susana Jung, Idio Fridolino Altmann

  e020010

  2020-06-15

• A avaliação como meio para transformar a aprendizagem dos estudantes futuros professores contributos de uma intervenção pedagógica

  Eva Lopes Fernandes

  e024003

  2024-01-05

• La participación de las familias de alumnos y alumnas inmigrantes en las instituciones educativas

  Miguel Ángel Santos Guerra, Lourdes de la Rosa Moreno

  101-120

  2016-03-18

• Formação inicial de professores de ciências um olhar para a afetividade

  Paula Freitas do Nascimento, Jeane Cristina Gomes Rotta

  e020011

  2020-06-18

• Metodologia rizomática aplicada no desenvolvimento do pensamento complexo no processo formativo

  Brenda I. Gallegos López, José Alonso Andrade Salazar, Lázaro Humberto Viera Hernández

  e023005

  2023-06-29

• Transdisciplinaridade e formação de professores de línguas

  Joana de São Pedro

  126-138

  2022-09-15

• Dinâmicas em sala de aula liberdade e interação social na produção do conhecimento

  Jéssica Santana Assumpção de Oliveira, Silmara Silveira Lourenço, Hylio Laganá Fernandes

  18-34

  2022-07-27

• Uso do portfólio como instrumento de avaliação na educação superior

  Fabiane Nunes Gonçalves, Daniela Fernandes Pacheco , Ricardo Luiz de Bittencourt

  209-221

  2018-09-25

• Enfoque História e Filosofia da Ciência no Ensino Básico de Física que tópicos fazem parte dessa história?

  André Coelho da Silva, Ana Amélia Cyrineu

  35-44

  2022-07-27

• Planejamento na prática dos professores entre a formação e as experiências vividas

  Maria Auxiliadora Soares Fortes, Osmar Hélio Alves Araújo, Maria Evylana Alves de Araújo, Luís Távora Furtado Ribeiro

  315-324

  2018-03-23

• Gestão pedagógica na perspectiva do trabalho do coordenador pedagógico em escolas municipais de Fortaleza

  Maria Auxiliadora Soares Fortes, Ana Carlota Fernandes Tomaz, Ana Isabel de Oliveira Andrade

  17-24

  2018-09-25

• O que pode a Didática? Reflexões em torno do convite à aprendizagem

  Maria Amélia Santoro Franco

  e023014

  2023-07-18

• Bullying no contexto escolar caracterização, causas e consequências

  Cleber Sanfelici Otero, João Gabriel Yaegashi

  e023003

  2023-02-24

• Escrita para terceira idade com o uso de tecnologias digitais: relato de experiência

  Rita Roberta Marioto, Felipe Rodrigues Martinez Basile

  e020004

  2020-05-15

• ¿Es posible la transformación docente?

  Agustín de la Herrán Gascón, Nivia Álvarez Aguilar, Jaime Arturo Castillo Elizondo

  51-69

  2016-03-23

• O "Livro da vida” no ensino superior

  Tânia Regina Laurindo

  35-42

  2019-09-24

• Professores enfrentando in/equidades compreensão, reconhecimento e ação

  Stephanie Tuters

  131-151

  2016-12-10

• Justiça para vulneráveis. O caminho da educação

  Fernando Gil Villa

  84-100

  2016-03-18

• Cartas portuguesas de Jeronimo Osorio uma análise sob olhar da história da educação

  Camila Gomes de Oliveira, Terezinha Oliveira, João Gabriel Yaegashi

  e021004

  2021-01-17

• Etnografía y narrativa de un professor universitario en e-portafolios

  Olga M. Alegre, Luis M. Villar

  50-66

  2016-03-18

• La formación docente y los sueños sobre el aula 3.0

  Ángel San Martín Alonso, José Peirats Chacón, Mª José Waliño Guerrero

  75-94

  2016-12-10

• Ensino de Geografia, interação e autoria possibilidades para compreender a dinâmica espaciotemporal do campo brasileiro

  Marcos Irineu Klausberger, Bruno Nunes Batista

  55-75

  2017-09-28

• A formação dos professores da educação básica sob múltiplos olhares

  Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo, José Anderson Santos Cruz

  272-274

  2018-03-23

• Aprendizado relacionado ao trabalho como metodologia para a formação de professores

  Cristina Casaschi, Francesco Magni

  205-226

  2017-12-16

• A importância do design no desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem

  Francisco José Rodrigues Sousa

  227-244

  2017-12-16

• Editorial

  Ivan fortunato

  1-3

  2016-03-23

• Resenha Reflexões sobre a educação brasileira

  Agnes Iara Domingos Moraes, Cláudio Rodrigues da Silva

  425-429

  2018-03-23

• Profissionalização de professores e processos de problematização

  Daniela Maccario

  140-158

  2017-06-01

• La formación del profesorado universitario a través de la Red TUCANA investigación en curso

  Rosa Maria Esteban Moreno

  70-84

  2016-03-23

• RESENHA

  Carolina Mandarini Dias

  148-150

  2016-03-23

• Currículos tecidos em redes de conversações para além da objetivação do outro

  Janete Magalhães Carvalho

  90-107

  2019-09-05

• A escrita como formação de professores

  Cosimo Laneve, Laura Agrati, Vincenzo Cafagna

  137-147

  2016-03-23

• Revisão Integrativa sobre Ensino de Psicologia na Formação Inicial Docente no Brasil

  Pablo Mateus dos Santos Jacinto , Hellen Mara Moreira Cardoso

  e025002

  2025-03-25

• Resiliência e desempenho dos professores avaliações durante a pandemia COVID-19

  Chess Emmanuel Briceño Núñez, Meggy Jacqueline Briceño Delgado, Alen David Montilla Soto

  022004

  2022-08-25

• Perrogativas do ensino de filosofia sentidos e possibilidades na educação

  Alex Sander da Silva

  67-78

  2018-06-18

• Invariante cultural, senso comum e inovação pedagógica

  Carlos Nogueira Fino

  e020014

  2020-06-29

• As vozes docentes das escolas de Waldorf um estudo qualitativo

  Estefanía Gómez Betanzos, Marcos Jesús Iglesias Martínez, Inés Lozano Cabezas

  e022001

  2022-02-08

• Dos fins aos meios a complexa prática das escolas

  Maria do Rosario Silveira Porto

  187-193

  2018-06-18

• A avaliação em relatórios de estagiários do curso de licenciatura em letras língua portuguesa – da UFPA

  Ana Lygia Almeida Cunha, Maria Cristina Ataide Lobato

  2-11

  2019-01-08

• É preciso preservar as humanidades

  Peter Singer

  75-79

  2016-08-01

• Políticas educativas y tomas de decisiones durante las últimas décadas un estudio de caso

  Josefa Rodríguez-Pulido, Josué Artiles-Rodríguez, María Victoria Aguiar-Perera

  132-150

  2022-12-14

• A profissão acadêmica e a formação no campo didático-pedagógico de professores universitários O caso da pós-graduação da Universidade Nacional de Mar del Plata, Argentina

  Luis Porta, Jonathan Aguirre, Laura Proasi

  021011

  2021-03-17

• APRESENTAÇÃO DOSSIÊ

  Maria Auxiliadora Soares Fortes, Osmar Hélio Alves Araújo, Ana Isabel Andrade, Luís Távora Furtado Ribeiro

  1-4

  2018-09-25

• O papel do professor universitário com a tecnologia em quatro casos espanhóis e latino-americanos

  Joaquín Paredes-Labra

  e023015

  2023-08-07

• A diversidade na escola e o diálogo enquanto exigência

  Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro

  7-13

  2017-06-01

• Editorial

  Ivan Fortunato

  4-6

  2016-03-23

• Editorial (versão em Português)

  Ivan Fortunato

  1-3

  2016-08-01

• Educação médica contra os desafios da Covid-19

  Lourdes M Velázquez Ferreira, Alina de las Mercedes Martínez Sánchez

  e020017

  2020-07-11

• As reuniões pedagógicas dialógicas na universidade como elemento de inclusão educacional

  Rosa Maria Esteban Moreno, Dolores Izuzquiza Gasset

  e020025

  2020-08-02

• Editorial (versión en Español)

  Ivan Fortunato

  4-6

  2016-08-01

• A relação entre Educação, Política e Sociedade no Pensamento de Paulo Freire um Contributo de Reflexão para a Educação em Moçambique

  João Abílio Lázaro

  159-169

  2017-06-01

• Editorial

  Ivan Fortunato

  7-9

  2016-03-23

• Editorial (versão em Português)

  Ivan Fortunato

  1-2

  2017-03-01

• Formación del profesorado universitario en la Comunidad Autónoma Catalana

  Trinidad Mentado, Avelina de los Ángeles Herrera Santana, Josefa Rodríguez Pulido

  93-106

  2022-12-01

• Editorial (English version)

  Ivan Fortunato

  5-6

  2017-03-01

• Editorial (versión en Español)

  Ivan Fortunato

  3-4

  2017-03-01

• Editorial (English version)

  Ivan Fortunato

  7-9

  2016-08-01

• Entrevista - Luis Miguel Villar Angulo - Universidade de Sevilla 

  Alexandre Shigunov Neto

  156-159

  2016-12-10

• Entrevista Francisco Imbernón

  Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto

  184-188

  2017-06-01

• Editorial

  Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto

  1-2

  2017-09-28

• Por que os Obamas devem considerar lecionar em uma escola pública urbana depois de 2016

  Howard Gardner

  136-139

  2017-06-01

• Editorial

  Ivan Fortunato

  7-9

  2016-03-18

• Editorial

  Ivan Fortunato

  4-6

  2016-03-18

• Editorial

  Ivan Fortunato; Alexandre Shigunov Neto; Francesc Imbernon

  1-2

  2022-09-15

• Editorial versión en Español

  Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto

  3-4

  2017-09-28

• Matemática e Literatura um jogo de xadrez através do espelho

  Diana Patricia Ferreira de Santana, Neide Biodere

  77-87

  2022-07-27

• Resenha

  Michel Carvalho da Silva

  152-155

  2016-12-10

• Resenha

  Miriam Ferrazza Heck

  151-155

  2022-12-14

• Editorial English version

  Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto

  5-6

  2017-09-28

• L’inefficacité des approches pédagogiques centrées sur l’élève en contexte francophone pourquoi serait-ce différent ailleurs?

  Steve Bissonnette, Clermont Gauthier

  e023006

  2023-03-14

• RESENHA: MELHORANDO O ENSINO E APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE

  Ari Teixeira Almeida Neto

  e022002

  2022-06-02

• Editorial (English version)

  Ivan Fortunato

  5-6

  2017-06-01

• Editorial (versión en Español)

  Ivan Fortunato

  3-4

  2017-06-01

• Editorial (versão em Português)

  Ivan Fortunato

  1-2

  2017-06-01

• Editorial - English version

  Ivan Fortunato; Alexandre Shigunov Neto; Francesc Imbernon

  5-6

  2022-09-15

• Editorial - versión en Español

  Ivan Fortunato; Alexandre Shigunov Neto; Francesc Imbernon

  3-4

  2022-09-15

• Editorial

  Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, José Anderson Santos Cruz

  1-2

  2022-07-27